高等師范院校非師范類畢業(yè)生就業(yè)觀的調(diào)查及研究——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)為例.pdf

1、本課題是針對(duì)我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)，了解高等師范院校非師范類畢業(yè)生的就業(yè)觀，希望通過(guò)本文的調(diào)查及研究，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析出當(dāng)前高等師范院校非師范類畢業(yè)生的就業(yè)觀中存在的問(wèn)題以及影響就業(yè)觀的因素。本文選取了內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013屆的1000名非師范類畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查問(wèn)卷主要涉及到學(xué)生基本情況、就業(yè)意向、就業(yè)途徑、職業(yè)生涯規(guī)劃等影響就業(yè)觀的因素。
　　通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)了解到當(dāng)前非師范類畢業(yè)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)非師范類畢業(yè)生就業(yè)觀中存在的

2、問(wèn)題，主要包括以下幾點(diǎn)就業(yè)觀念太現(xiàn)實(shí);就業(yè)目標(biāo)期望高;就業(yè)的依賴性強(qiáng)，存在從眾心理;自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄;缺乏完善的職業(yè)生涯規(guī)劃;缺乏對(duì)自身能力的鍛煉。
　　通過(guò)分析，針對(duì)高等師范院校中的非師范類畢業(yè)生就業(yè)觀中存在的問(wèn)題給出了一些對(duì)策和建議。在學(xué)校方面，要加強(qiáng)對(duì)非師范專業(yè)的重視力度和投入力度，加強(qiáng)對(duì)非師范專業(yè)的宣傳，完善對(duì)非師范專業(yè)有針對(duì)性的就業(yè)觀教育;在社會(huì)層面，主要是從用人單位和當(dāng)?shù)氐娜瞬胖行娜胧?，加?qiáng)與學(xué)校的互動(dòng);家庭方面，家長(zhǎng)