小學(xué)班級文化建設(shè)中存在的問題及對策——以烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)為例.pdf

1、小學(xué)班級文化是素質(zhì)教育的重要組成部分。班級文化在影響和促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展過程中，具有其他任何教育手段無法比擬和替代的作用。我國班級文化的研究熱點在高校和初中，小學(xué)班級文化建設(shè)研究的進展不大，并且大多數(shù)局限在理論探討和提高認識、轉(zhuǎn)變觀念上，具體到烏海市，這些研究的資料更是少之又少，也沒有具體的指導(dǎo)性的文章。本文就烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)班級文化建設(shè)中存在的一些問題進行了研究，分析存在問題及原因，力圖填補烏海市小學(xué)班級文化建設(shè)方面的理論薄

2、弱環(huán)節(jié)，豐富班級文化研究理論，完善學(xué)校管理理論，在實踐上為烏海地區(qū)小學(xué)班級文化建設(shè)提供借鑒意義，以引起小學(xué)教育管理者對班級文化建設(shè)的關(guān)注，引起學(xué)校管理者對班級文化建設(shè)管理的探索，為政府重視小學(xué)班級文化建設(shè)投資提出積極建議，作出微薄得貢獻。
　　 本文分為五部分：
　　 第一部分:前言。分別從問題的提出、文獻綜述、研究目的與思路、研究方法等四個方面進行敘述。
　　 第二部分:小學(xué)班級文化建設(shè)相關(guān)概念的界定。主要涉及

3、班級、班級文化、班級文化建設(shè)及其內(nèi)容等三個概念界定。
　　 第三部分:烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)班級文化建設(shè)存在的問題的現(xiàn)狀調(diào)查分析。主要是烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)班級物質(zhì)文化建設(shè)的考察、制度文化建設(shè)的考察、精神文化建設(shè)的考察等三方面進行的調(diào)查研究。
　　 第四部分:探索烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)班級文化建設(shè)的新探索。針對調(diào)查中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題提出的新思考。文章認為:第一，物質(zhì)文化建設(shè)將為學(xué)校的班級文化建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。第二，制度