山東省高校體育教育專業(yè)學生就業(yè)現狀及發(fā)展研究.pdf

1、目前高校大學生就業(yè)問題涉及國民教育和經濟文化建設的范疇，是社會穩(wěn)定發(fā)展的重要影響因素之一，也是社會的焦點、難點問題。體育教育專業(yè)這一古老專業(yè)每年有眾多畢業(yè)生融入就業(yè)求職大軍，如何根據他們的特點，在現有的條件下，掌握畢生就業(yè)動態(tài)，尋求相應的就業(yè)對策，已經成為山東省各個高校面臨的重要研究課題，也是一名體育教育工作者義不容辭的責任和義務。本研究運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、實地考察法和數據統(tǒng)計法等研究方法，通過對近三年來山東省體育教

2、育畢業(yè)生就業(yè)現存問題進行調查，了解情況，全面把握社會需求動向，從管理學、社會學、心理學的角度對體育教育專業(yè)大學生進行全面而深刻的剖析，找出影響大學生就業(yè)的主要因素，提出新形勢下體育教育專業(yè)適應社會需求進行科學規(guī)劃，完善學生人才培養(yǎng)體系的改革發(fā)展對策建議，以期為體育院校體育大學生就業(yè)職業(yè)培養(yǎng)提供指導意見，也為促進我省高校體育教育教育專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提供理論借鑒和參考依據。
　　 研究結論:1）目前山東省高校體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就

3、業(yè)率呈下降趨勢，多數學生就業(yè)與所學專業(yè)不對口，畢業(yè)生的就業(yè)工作滿意度不高;2）就業(yè)市場不規(guī)范，就業(yè)政策支持力度不足，社會需求增長速度緩慢并且招聘用人標準提高。畢業(yè)生的就業(yè)期望值較高，在就業(yè)過程中就業(yè)能力欠缺，同時又對所學專業(yè)的就業(yè)前景信心表現不足;3）學校的就業(yè)指導課程有待提完善，師資配備不足，功能和內容不全，滿足不了設計指導需要;4）學生的就業(yè)規(guī)劃設計不被重視，其系統(tǒng)性不高，而且創(chuàng)業(yè)基地建設普遍流于形式，在制度支持和資金支持方面缺乏;

4、5）學生的自身質量降低，就業(yè)意識不強，學習準備不足，且就業(yè)心理不穩(wěn)定，應聘手段方法單一影響就業(yè);6）社會的人才價值取向定位缺乏客觀性，唯學歷虛高情況存在，學生就業(yè)保護制度有待于完善。
　　 發(fā)展建議:1）教育行政主管部門根據市場需求，適當調控體育教育專業(yè)的招生規(guī)模和數量，多途徑提高學生培養(yǎng)質量，樹立專業(yè)品牌和精品意識;2）政府進一步完善就業(yè)政策，健全就業(yè)服務體系，規(guī)范就業(yè)市場，社會各界充分挖掘就業(yè)崗位;3）加強就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃