無(wú)錫市新區(qū)農(nóng)民工子女教育公平政策調(diào)查研究.pdf

1、2003年9月，教育部等六部委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》，明確規(guī)定流入地政府和公辦學(xué)校負(fù)有改善農(nóng)民工子女義務(wù)教育狀況的責(zé)任。本研究將對(duì)農(nóng)民工子女在無(wú)錫新區(qū)公辦初中就學(xué)的公平情況進(jìn)行調(diào)查。一方面，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女在城市就學(xué)過(guò)程中仍存在的共性問(wèn)題，另一方面，通過(guò)調(diào)查及分析尋找農(nóng)民工子女教育公平的最佳途徑。研究圍繞農(nóng)民工子女教育公平政策這一主題，試圖探索以下問(wèn)題:第一，高額的借讀費(fèi)和擇校費(fèi)是否仍然阻礙農(nóng)民工子

2、女入學(xué)機(jī)會(huì)公平實(shí)現(xiàn)？第二，進(jìn)入公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工子女教育過(guò)程公平是否實(shí)現(xiàn)？第三，進(jìn)入公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工子女在升學(xué)過(guò)程中是否存在不公平的現(xiàn)象？第四，為什么農(nóng)民工子女教育政策倡導(dǎo)的教育公平無(wú)法有效執(zhí)行，是政策制訂問(wèn)題，還是績(jī)效評(píng)估體系有欠缺？
　　論文選取無(wú)錫新區(qū)4所公辦初中進(jìn)行調(diào)查研究。采取分層隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，利用中午自習(xí)和晚間放學(xué)前的20分鐘，下發(fā)學(xué)生問(wèn)卷，完成后立即回收，以此保證問(wèn)卷的回收率。共在四校發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷

3、623份，回收623份，回收率100％。有效問(wèn)卷576份，有效率92.5％;共發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷367份，回收331份，有效問(wèn)卷316份，有效率95.4％。調(diào)查問(wèn)題共有18題，共涉及學(xué)業(yè)情況，師生關(guān)系情況以及學(xué)生自我評(píng)價(jià)和初中后就學(xué)期望情況三方面。訪談內(nèi)容主要通過(guò)上述個(gè)別校長(zhǎng)、老師了解農(nóng)民工子女入學(xué)手續(xù)和收費(fèi)問(wèn)題。
　　研究分為三部分:第一部分分析問(wèn)題提出的背景，闡述開(kāi)展本研究的意義，介紹研究方案，并對(duì)論文中涉及的主要概念進(jìn)行了界定。第

4、二部分對(duì)無(wú)錫新區(qū)農(nóng)民工子女教育政策公平的調(diào)查報(bào)告。該部分運(yùn)用SPSS Statistics19.0對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析并結(jié)合訪談內(nèi)容，陳述無(wú)錫新區(qū)執(zhí)行“兩為主”政策是否實(shí)現(xiàn)公平的績(jī)效目標(biāo)。最后一部分結(jié)合對(duì)教育政策執(zhí)行遇到阻礙的原因分析，提出解決方法和對(duì)策。
　　通過(guò)調(diào)查，可以得出以下結(jié)論。無(wú)錫新區(qū)農(nóng)民工子女教育政策公平總體令人滿意，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源正在全面鋪開(kāi)，教師擁有很高的教學(xué)積極性。但在執(zhí)行過(guò)程中仍存在不公平現(xiàn)象，主要表現(xiàn)