大學(xué)生社會支持需求與回應(yīng)保障體系研究.pdf

1、高校思想政治教育堅持“以人為本”原則和“解決大學(xué)生思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合”原則,應(yīng)做到以大學(xué)生的發(fā)展為本,“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。大學(xué)生具有多樣化的社會支持需求,這是大學(xué)生當(dāng)前面臨的一個重要實(shí)際問題。社會支持對于大學(xué)生心理健康、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活等影響顯著。全社會共同關(guān)注并積極回應(yīng)大學(xué)生實(shí)際面臨的多樣化需求,為大學(xué)生提供針對有效的社會支持,是實(shí)現(xiàn)“解決大學(xué)生思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合”的題中應(yīng)有之義,是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展

2、和成才的需要。
　　論文梳理了大學(xué)生社會支持需求的傾向,包括學(xué)習(xí)需求、人際交往需求、經(jīng)濟(jì)需求、個性發(fā)展需求、心理健康需求、就業(yè)需求和民主參與需求等不同方面需求,區(qū)分其中合理需求和不合理需求。從大學(xué)生社會支持需求回應(yīng)的現(xiàn)狀出發(fā),區(qū)分和比較政府、高校、企業(yè)和社團(tuán)組織等社會支持主體提供的不同類型社會支持,探究需求回應(yīng)方面存在的問題并分析問題產(chǎn)生原因。探討大學(xué)生社會支持需求回應(yīng)保障體系的構(gòu)建思路:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本”;整合

3、社會資源,營造良好社會支持氛圍;尊重差異性,優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù);兼顧公平性,完善專門針對貧困大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持;完善參與渠道,建設(shè)體現(xiàn)大學(xué)生主體性要求的民主參與體系;強(qiáng)化企業(yè)的社會支持行為,確?；貞?yīng)保障體系的穩(wěn)定性。
　　政府、高校、企業(yè)和社會組織等大學(xué)生社會支持的主體共同關(guān)注大學(xué)生社會支持,形成一個協(xié)調(diào)一致、健康高效、穩(wěn)定持續(xù)的大學(xué)生社會支持體系,實(shí)現(xiàn)關(guān)注大學(xué)生學(xué)習(xí),輔導(dǎo)學(xué)業(yè);助力貧困大學(xué)生生活,關(guān)照經(jīng)濟(jì)需求;關(guān)愛大學(xué)生心靈,疏導(dǎo)