基于目標(biāo)管理的高校教師績效管理體系研究——以SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、隨著高等教育改革的深入發(fā)展，高校的投入和規(guī)模不斷擴(kuò)大，很多高校存在管理水平低下與管理效率低下等一系列問題，這已經(jīng)不能和高等教育發(fā)展的要求相適應(yīng)了。為了提高辦學(xué)的效益、整體管理水平，許多學(xué)校開始引入績效管理。但從目前高校引進(jìn)情況看來，缺乏整套有力支持的理論方法，而且對績效管理全過程的了解也不夠深入。對于實(shí)踐的過程，經(jīng)驗(yàn)不足也是常見的情況，甚至有些學(xué)校對企業(yè)的一套管理模式強(qiáng)加應(yīng)用;或者按照經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)目的等作為考核標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致高校的績效管理流于

2、形式，要不就是根本無法實(shí)施。
　　 本文以SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院的績效管理為研究對象，對存在的問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的綜述與分析，將平衡計(jì)分卡在企業(yè)領(lǐng)域里的模式“移植”到高校這一特殊組織中，實(shí)現(xiàn)從不同的角度對高校管理體制改革進(jìn)行探討。本文將針對SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院績效管理方面存在的問題，研究目標(biāo)管理理論和績效管理的相關(guān)理論知識，通過借鑒國內(nèi)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，為其設(shè)計(jì)新的教師績效管理體系，運(yùn)用平衡計(jì)分卡和關(guān)鍵績

3、效指標(biāo)的有效結(jié)合，通過目標(biāo)管理方法使得該校的教師實(shí)現(xiàn)自主管理、自我控制，極大提升其教師績效管理的有效性。
　　 本文共分為六章:第一章為引言。主要介紹了論文的研究目的和意義、國內(nèi)外研究概況、研究方法、研究線路圖和研究的創(chuàng)新之處;第二章是績效管理的相關(guān)理論綜述。包括目標(biāo)管理理論、目標(biāo)管理法的推行步驟、優(yōu)點(diǎn)及其不足;第三章是SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院績效管理的現(xiàn)狀和問題分析，分析了學(xué)院概況、組織結(jié)構(gòu)、人力資源、以及主要的問題;第四章基于目標(biāo)管

4、理的SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績效目標(biāo)體系設(shè)計(jì)，對SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行適合性分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則與注意事項(xiàng)以及平衡積分卡系統(tǒng)指標(biāo)體系的構(gòu)建與制定等，通過綜合運(yùn)用目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡和關(guān)鍵績效指標(biāo)法設(shè)計(jì)出了高校各級崗位的績效管理目標(biāo)，對平衡計(jì)分卡指標(biāo)構(gòu)建的方法進(jìn)行了完善。第五章是針對SX職業(yè)技術(shù)學(xué)院績效管理體系，其實(shí)施與運(yùn)行的分析，主要包括了績效實(shí)施、考核、反饋及結(jié)果的應(yīng)用，還有新績效管理體系取得的效果、不足之處等內(nèi)容;第六章是對本次研究的總