中學白描人物畫教學的審美意識培養(yǎng).pdf

1、中學美術(shù)教育是我國基礎教育中比較重要的一項，在中學美術(shù)課程中，美術(shù)課不只是向?qū)W生傳授美術(shù)知識技能，更重要的是培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、審美意識、創(chuàng)新能力和個性品質(zhì)等。美術(shù)課對學生在陶冶審美情操、提高生活品質(zhì)、傳承文化藝術(shù)、弘揚人文精神、促進身心健康等方面的作用越來越明顯。
　　當21世紀的今天，歷史已經(jīng)進入有利于藝術(shù)發(fā)展的時代，雖然目前我國的中學生審美教育有了很大的發(fā)展，但是在此過程中都是有利有弊的，我們在看到成果的同時，還應該看到它

2、的某些不足。其中，我認為其最大的不足就是不同程度地忽略了對學生傳統(tǒng)審美意識、傳統(tǒng)審美素質(zhì)的培養(yǎng)。不少學生對外國美術(shù)熟悉的程度大大超過對自己民族的國畫、書法和民間工藝和建筑藝術(shù)的了解。學生能說出不少外國美術(shù)家的名字，但卻說不出幾個中國古代美術(shù)家的名字，更不要說對我國民族藝術(shù)的了解了。由此不難看出，切實加強現(xiàn)階段中學生的審美意識培養(yǎng)，尤其是有關(guān)我國傳統(tǒng)文化、藝術(shù)的培養(yǎng)是十分必要且迫切的。
　　因此本文將主要從以下三個方面，對中學白描人