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1、現(xiàn)今學(xué)前教育專業(yè)的聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式很不適應(yīng)社會(huì)對(duì)幼兒教師音樂(lè)素質(zhì)要求的需要。造成這種局面的主要原因有兩點(diǎn):一、至今學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)方法仍存在諸多不足;二、時(shí)下學(xué)前教育專業(yè)通用的聲樂(lè)教材內(nèi)容存在較大缺陷。為培養(yǎng)社會(huì)所需要的高素質(zhì)的幼兒教師,在教學(xué)方法上,學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教師要注意突出培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn),通過(guò)多種教學(xué)方式的改革注重學(xué)生主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。利用播放一些音像資料,豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí),提
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