蒙古國高等教育發(fā)展研究.pdf

1、蒙古國高等教育是蒙古國教育體系的核心，對蒙古國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革產(chǎn)生了極其重要的影響。深入系統(tǒng)地研究蒙古國高等教育發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)該國高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對于完善現(xiàn)代高等教育理論，加快蒙古國的高等教育改革與發(fā)展步伐具有重要的理論意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文包括緒論、四章正文和結(jié)論3部分。在緒論中，簡要介紹了該課題研究的重要意義、研究的思路以及論文的創(chuàng)新之處與不足；在四章正文中簡要介紹蒙古國高等教育發(fā)展的進(jìn)程；在結(jié)論中重點(diǎn)總結(jié)

2、了蒙古國高等教育發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，說明面臨的問題及其對策。
　　本文章要地梳理了蒙古國教育及高等教育發(fā)展的歷史,進(jìn)而介紹了蒙古國高等教育發(fā)展中形成的蒙古國高等教育主要特點(diǎn)，發(fā)展中的舉措與國際援助。
　　從20世紀(jì)90年代起，蒙古開始進(jìn)入由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型期，蒙古的高等教育進(jìn)入一個(gè)改革頻繁而深入的發(fā)展階段，民主化與自由化是歷次改革都延承的幾個(gè)趨勢。經(jīng)過改革，蒙古高等教育界內(nèi)發(fā)生的變化是不容忽視的。本文力求從幾