2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文是由社會(huì)和學(xué)校中存在的高中生自殺、傷人等現(xiàn)象引發(fā)的一個(gè)關(guān)于高中階段生命道德教育現(xiàn)狀的研究。志在找出現(xiàn)狀存在的問(wèn)題和原因,并提出對(duì)策建議,有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
  在界定了相關(guān)概念之后,筆者梳理了古今中外有關(guān)生命道德教育的思想和實(shí)踐,并對(duì)生命道德教育的已有研究從其提出、含義、目標(biāo)、內(nèi)容以及實(shí)施等角度進(jìn)行了綜述。而后,依據(jù)高中生的身心發(fā)展特點(diǎn),以及我國(guó)教育部頒發(fā)的有關(guān)現(xiàn)階段我國(guó)高中教育的綱領(lǐng)和文件,參照已有研究,筆者對(duì)我國(guó)高中

2、階段生命道德教育的目標(biāo)、內(nèi)容和原則進(jìn)行了構(gòu)建。
  接著,參照已有研究,帶著我對(duì)高中階段生命道德教育目標(biāo)、內(nèi)容和原則的構(gòu)想,筆者設(shè)計(jì)了針對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷和針對(duì)教師的訪談提綱,并選擇河南省濟(jì)源市的三所普通高中進(jìn)行了調(diào)查和訪談。問(wèn)卷主要圍繞以下四個(gè)維度設(shè)計(jì):生命道德教育的實(shí)施情況、教師的生命道德素養(yǎng)、學(xué)生的生命道德素養(yǎng)、學(xué)生對(duì)生命道德教育的評(píng)價(jià)和期望。針對(duì)教師的訪談主要圍繞著教師對(duì)生命道德教育的理解和踐行以及態(tài)度與看法展開(kāi)。
  通

3、過(guò)對(duì)問(wèn)卷和訪談結(jié)果的分析整理,筆者得出當(dāng)前高中生命道德教育的現(xiàn)狀是:(1)生命道德教育開(kāi)展薄弱,內(nèi)容也不夠全面。(2)教師的生命道德素養(yǎng)不高,師資方面較為欠缺。(3)學(xué)生的生命道德素養(yǎng)有待提高。據(jù)此,筆者從學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面給出了對(duì)策性的建議,主要是學(xué)校教育方面的。內(nèi)容有:開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的生命道德教育課程,加強(qiáng)師資培訓(xùn),建立“教師關(guān)懷”型的師生關(guān)系,構(gòu)建以生命道德教育為主題的校園文化,積極建立多層次、全方位的心理咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)等。最后本文指出

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