基于項(xiàng)目的中職網(wǎng)頁制作教學(xué)應(yīng)用研究.pdf

1、近幾年，職業(yè)教育得到迅速發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校在規(guī)模和資源配備上都得到了大力扶持，但是教學(xué)模式還有待改變?！绊?xiàng)目教學(xué)法”是一種典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作課程的一種行之有效的方法。項(xiàng)目教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用的統(tǒng)一，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育向職業(yè)生涯發(fā)展教育轉(zhuǎn)變的重要手段。目前，職業(yè)教育大力倡導(dǎo)的“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)就是要將工作與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。項(xiàng)目教學(xué)作為一種新的職業(yè)教育課程模式，正是體現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合”的思想精

2、髓，代表了職業(yè)教育課程改革的發(fā)展方向，值得探索、研究和推廣。
　　學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的目的是不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要掌握網(wǎng)頁制作的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠制作出自己需要的網(wǎng)頁來。本論文采用文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法、問卷調(diào)查和訪談等研究方法，從中職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用與研究。通過理論和文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)研究，并根據(jù)我所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我確定了《網(wǎng)頁制作》這門課程的實(shí)施方案。在教學(xué)中，我選取兩個(gè)成績相當(dāng)?shù)钠叫邪嗉?jí)，一個(gè)

3、確定為實(shí)驗(yàn)班另一個(gè)確定為對比班級(jí)。在試驗(yàn)班級(jí)我應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)，而在對比班級(jí)依然采用傳統(tǒng)教學(xué)法。對比實(shí)驗(yàn)班與普通班的差異，可以看出項(xiàng)目教學(xué)法對于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面都具有積極有效的作用。最后得出項(xiàng)目教學(xué)在中職網(wǎng)頁制作課程中的可行性實(shí)施方案，以及現(xiàn)階段教學(xué)中存在的問題。
　　縱覽各學(xué)校開展項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)，可以看出大家對項(xiàng)目教學(xué)的理解和實(shí)踐都有所不同。雖然項(xiàng)目教學(xué)法已經(jīng)提出很長時(shí)間，在有的學(xué)校也在嘗試使用