項(xiàng)目教學(xué)法在高職《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)提供大量的應(yīng)用型技術(shù)人才，但就當(dāng)前高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀來說仍無法滿足社會(huì)的需求。目前，高職院校都在進(jìn)行課程教學(xué)改革，項(xiàng)目教學(xué)法在不同課程中得以實(shí)踐應(yīng)用。本文根據(jù)高職院校學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程特點(diǎn)，將項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于該課程的教學(xué)中。 本研究從《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程面臨的實(shí)際問題出發(fā)，在前人研究的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和觀察法等研究方法，把項(xiàng)目教學(xué)法的理論引入該課程，詳細(xì)講

2、述了項(xiàng)目教學(xué)理論在本門課程的應(yīng)用中各個(gè)環(huán)節(jié)的具體做法，并得出了以下結(jié)論： 1.項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 2.項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用可以提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。 3.項(xiàng)目教學(xué)的開展優(yōu)化課堂教學(xué)效果的同時(shí)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。 4.項(xiàng)目教學(xué)的開展提高了學(xué)生工作后的適應(yīng)能力。 文章共分為五個(gè)部分： 第一章是緒論部分。針對(duì)本論文的選題做了論證，包括研究背景、