項目教學法在高職外貿(mào)跟單實務(wù)課程中應用

1、1項目教學法在高職外貿(mào)跟單實務(wù)課程中應項目教學法在高職外貿(mào)跟單實務(wù)課程中應用摘要：《外貿(mào)跟單實務(wù)》是一門實踐性、綜合性較強課程，將項目教學法引入高職院?！锻赓Q(mào)跟單實務(wù)》教學實踐中去，不僅能提高教學效果而且能調(diào)動學生學習的主動積極性，增強學習動機，提高學習能力，訓練學生掌握復雜技能，從而能夠使學校培養(yǎng)出市場真正需要的高素質(zhì)應用型人才。關(guān)鍵詞：項目教學法；外貿(mào)跟單實務(wù)；應用中圖分類號：F74文獻標識碼：A文章編號：16723198（2014

2、）04006802我國加入世貿(mào)組織以來，為我國傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)造了更多的國際貿(mào)易機會。與此同時，我國傳統(tǒng)的外貿(mào)代理制度逐漸被開放的對外貿(mào)易經(jīng)營制度取代。企業(yè)進入國際市場的門檻更低，機會不斷增多。外貿(mào)跟單企業(yè)也獲得了較大的發(fā)展，相關(guān)規(guī)模、行業(yè)領(lǐng)域不斷擴大，進而對外貿(mào)跟單人才的數(shù)量、質(zhì)量需求也不斷提高。此外，由于外貿(mào)跟單行3經(jīng)過一段時間的學習和訓練，能夠很好地掌握外貿(mào)訂單的跟催能力，并能獨立執(zhí)行從簽訂外貿(mào)訂單到履行外貿(mào)訂單全過程的各項任務(wù)，幫助企

3、業(yè)順利完成外貿(mào)進出口的相關(guān)工作。外貿(mào)跟單員崗位主要是以外商客戶訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運作流向并督促定單落實。跟單員是各企業(yè)開展各項業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。一名合格的跟單員需要掌握外銷、物流管理、生產(chǎn)管理、單證與報關(guān)等綜合知識。該課程知識涉及到國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商品學、外貿(mào)單證實務(wù)、商務(wù)英語等多門課程，內(nèi)容較多，綜合性強。目前的教學現(xiàn)狀仍以大量課堂式理論灌輸為主，缺乏實踐，學生畢業(yè)后往往很難馬上適應獨立承擔企業(yè)的外貿(mào)

4、跟單任務(wù)，動手能力差。外貿(mào)跟單實務(wù)課程的教學內(nèi)容和教學手段的改革迫在眉睫。2項目教學法在外貿(mào)跟單實務(wù)教學實踐中的應用項目教學法是師生共同完成項目，共同取得進步的教學方法。它有利于加強對學生自學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，一切活動都圍繞完成項目展開。通過項目教學，學生能夠在項目開發(fā)中學習理論知識，在課堂練習中掌握實務(wù)技能，不但有利于培養(yǎng)學生實際操作能力，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，同時還能增強學生的團隊意識和協(xié)作意識，有利于學生畢業(yè)后適應新的工作崗位，