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文檔簡介
1、馬來西亞華文中學美術教育隨之20世紀初各華僑學校的創(chuàng)建中共存著,在其百年辦學的歷程里也可尋其跡。早期從手工課、圖畫課開始后,隨著五育思潮的影響和時代的變遷逐漸發(fā)展為中學必要的學科及教學目標之一。因二戰(zhàn)日本入侵和統(tǒng)治時期的全面強迫與倡導日本語言和文化學習為主進而轉(zhuǎn)化了所有源流學校的課程,導致原來華校的美術課程再次陷入教學困境。二戰(zhàn)之后美術課程重新整頓恢復直到1989年中學綜合課程的全面推行。本文試將獨立后華文中學被改制國民型華文中學這部分
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