中國(guó)百年大學(xué)美術(shù)教育發(fā)展歷程審視.pdf

1、近現(xiàn)代的中國(guó)歷史，是不斷從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的歷史。近現(xiàn)代中國(guó)文化是探索的百年，中國(guó)大學(xué)美術(shù)教育作為文化系統(tǒng)的一部分，肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新兩種使命，在由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的探索中走過(guò)了一條艱難曲折的路。滄桑百年，在中國(guó)深重的內(nèi)憂(yōu)和外患中，伴隨著國(guó)家的坎坷起伏，從中華民族美術(shù)與國(guó)家一同蒙難開(kāi)始，西方美術(shù)便連同西方文明一起，象一股巨浪狂潮洶涌而進(jìn)，中國(guó)美術(shù)領(lǐng)域中數(shù)千年來(lái)民族獨(dú)尊的形勢(shì)被動(dòng)搖了，中國(guó)大學(xué)美術(shù)教育在歷經(jīng)了極大的變革、變動(dòng)之后，走上了一條國(guó)學(xué)與西學(xué)

2、融合發(fā)展的道路。從整體看，百年來(lái)大學(xué)美術(shù)教育就是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、政治體制不斷轉(zhuǎn)變、教育形式不斷變革、中西文化不斷碰撞中嬗變成長(zhǎng)取得進(jìn)步與發(fā)展。本文以近現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展變化為背景，以百年來(lái)大學(xué)美術(shù)教育發(fā)展變革的階段特征為途徑，以各個(gè)時(shí)期對(duì)大學(xué)美術(shù)教育有重大影響的美術(shù)院校、高等師范美術(shù)教育及蔡元培、李叔同、徐悲鴻等著名教育家的重點(diǎn)論述為切入點(diǎn)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度多層次的審視大學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展歷程，力圖展現(xiàn)出大學(xué)美術(shù)教育百年發(fā)展的宏觀