基于中職生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的團體心理輔導(dǎo)的研究——以寧波東錢湖旅游學(xué)校為對象的研究.pdf

1、基于中職生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的團體心理輔導(dǎo)的研究——以寧波東錢湖旅游學(xué)校為對象的研究A S T U D Y O N G R O U P P S Y C H O L O G I C A L G U I D A N C EB A S E D 0 N C 唧I V A T I N G P O S I T I ⅦM 匝_ N T A L Q U A L I T YI NS E C O N D A R Y V O C A T l 0 N A L S

2、 C H O O L S T U D E N T S——- T A K I N G ⅢG B O D O N G Q I A N L A K E T O 刪S MS C H 0 0 L A S R E S E A R C H O B 厄C T作者：章穎A u t h o r ：Z h a n g Y i n g指導(dǎo)教N - 任俊S u p e r v i s e d b yP r o f e s s o r ：R e n J u n學(xué)科

3、專業(yè)：心理健康教育M a j o r ：M e n t a l H e a l t hE d u c a t i o n浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院C o l l e g eo f T e a c h e r E d u c a t i o no f Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t y二零一三年十月 一苓一二年T 月O c t o b e r , 2 0 1 3A S T U D Y

4、 O N G R O U P P S Y C H O L O G I C A L G U I D A N C EB A S E D O N C U L T I V A T I N G P O S I T I V E M E N T A L Q U A L I T YI NS E C O N D A R Y V O C A T I O N A L S C H O O L S T U D E N T ST A K I N G N I N G

5、 B O D O N G Q I A N L A K E T O U R I S MS C H O O L A S R E S E A R C H O B 甩C TA B S T R A C TT h i s s t u d y e m p l o y e dt h e m ．e t h o d o fe m p i r i c a l r e s e a r c h ，a n dc o m b i n e dt h ep o s i

6、t i v e p s y c h o l o g i c a l q u a l i t y t h e o r y a n d g r o u p c o u n s e l i n g p r a c t i c e ，t o t e s t t h es i t u a t i o n o f p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a lq u a l i t yo f v o c a t i

7、 o n a ls t u d e n t st h r o u g h t h es t u d yo fg r o u pc o u n s e l i n go n t h es t u d e n t sp o s i t i v ep s y c h o l o g i c a lq u a l i t yt r a i n i n g ．I na d d i t i o n ，t h es t u d ye x p l o

8、r e dt h es i g n i f i c a n c eo f p s y c h o l o g i c a lc o u n s e l i n gt h es t u d e n t s ’p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a l o r i e n t a t i o n i n ，t h e i m p r o v e m e n t o f v o c a t i o n a

9、 l s t u d e n t s ’p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a l q u a l i t ya n d t h e s i g n i f i c a n c eo f t h a ti nt h ee n t i r es c h o o l ’S p s y c h o l o g i c a lh e a l t h e d u c a t i o n ．T h e s t

10、u d ya d o p t e dq u e s t i o n n a i r em e t h o da n d q u a s ie x p e r i m e n t a lm e t h o d t ot e s Lt h e p r e s e n ts i t u a t i o ni np o s i t i v ep s y c h o l o g i c a lq u a l i t yo f s e c o n

11、d a r y v o c a t i o n a ls c h o o ls t u d e n t s ．T h e s t u d y o nv o c a t i o n a l s t u d e n t s ’p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a l c o u n s e l i n gw a sd e s i g n e db a s e do nt h ep r e s e n

12、t s i t u a t i o no f t h ed e v e l o p m e n to f t h es t u d e n t s ’p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a l q u a l i 夠．S t u d yo n e ：i n v e s t i g a t et h ep r e s e n t s i t u a t i o no fs t u d e n t s

13、’p o s i t i v ep s y c h o l o g i c a lq u a l i t yi n N i n g h oD o n g q i a n L a k et o u r i s ms c h o o lR e s u l t s ：T h eo v e r a l ls i t u a t i o no f o u r v o c a t i o n a ls t u d e n t s ’p o s i

14、t i v ep s y c h o l o g i c a lq u a l i t yi sg o o d ．I nf o u ro u to f t h es i x d i m e n s i o n s ，t h es c o r e sw e r es i g n i f i c a n t l y h i g h e rc o m p a r e dt o t h o s e o ft h en a t i o n a l