寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校生涯教育導(dǎo)師制實(shí)施草案

1、寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校生涯教育導(dǎo)師制實(shí)施草案寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校生涯教育導(dǎo)師制實(shí)施草案為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和區(qū)教育局《關(guān)于全面推進(jìn)鄞州區(qū)中小學(xué)德育導(dǎo)師制工作的實(shí)施意見(jiàn)》積極探索當(dāng)前職專(zhuān)學(xué)生思想道德建設(shè)的有效機(jī)制和實(shí)施途徑，讓更多的教育工作者直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，注重學(xué)校、家庭與社會(huì)的溝通，有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，強(qiáng)化立德樹(shù)人，完善“全員育人，全過(guò)程育人，全方

2、位育人”的“三全育人”體系，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開(kāi)展，構(gòu)建“教學(xué)與德育一體化”的管理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，決定在我校全面推進(jìn)生涯教育導(dǎo)師制。一、指導(dǎo)思想按照對(duì)學(xué)生“道德引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)誘導(dǎo)、生涯指導(dǎo)”的要求，為每個(gè)學(xué)生的多彩發(fā)展提供更加有利的條件，做到思想教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合，共性教育與個(gè)體幫助相結(jié)合，嚴(yán)格管理與多元激勵(lì)相結(jié)合，培養(yǎng)“品正、學(xué)優(yōu)、能強(qiáng)的現(xiàn)代職業(yè)人才”

3、。二、工作原則1、全員性原則。一是指學(xué)校所有任課教師都是學(xué)生生涯教育導(dǎo)師，要做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”；二是指要面向全體學(xué)生，每一名學(xué)生都要有生涯教育的導(dǎo)師，使全體學(xué)生都能在共同基礎(chǔ)上得到個(gè)性發(fā)展。2、全面性原則。每一位生涯教育導(dǎo)師既是學(xué)生道德發(fā)展的引領(lǐng)者，又是學(xué)生健康心理的疏導(dǎo)者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，還是特長(zhǎng)挖掘的誘導(dǎo)者，更是學(xué)生生涯教育的指導(dǎo)者，使每個(gè)學(xué)生的身心都得到全面健康和諧發(fā)展。3、發(fā)展性原則。導(dǎo)師要以促進(jìn)學(xué)生的可

4、持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，師生共同協(xié)商確定符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并隨時(shí)指導(dǎo)、評(píng)估、反饋。4、人本化原則。民主平等的師生關(guān)系是實(shí)施生涯教育導(dǎo)師制的基礎(chǔ)，導(dǎo)師要尊重學(xué)生的人格，不泄露學(xué)生的隱私，通過(guò)建立和諧的師生關(guān)系，給學(xué)生以親情般的關(guān)愛(ài)，成為學(xué)生生涯發(fā)展的良師益友。三、實(shí)施步驟學(xué)校要建立工作機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效。1、導(dǎo)師要對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生基本情況進(jìn)行全方位的

5、了解，通過(guò)研究、分析掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)科特長(zhǎng)、家庭狀況、人際關(guān)系等表現(xiàn)，為導(dǎo)師有針對(duì)性、差異化的指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。2、導(dǎo)師要從關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面入手，因人而異制定指導(dǎo)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)考試情況、學(xué)習(xí)反思總結(jié)等方面指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友。3、導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的課外文體活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力

6、、創(chuàng)新能力，做學(xué)生生活上的良師益友。4、導(dǎo)師要關(guān)注并掌握學(xué)生思想、品德、心理等表現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生的深入交流和教師的言傳身教，將正確的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和科學(xué)合理的生活經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和健康的心理素質(zhì)，防止和糾正學(xué)生不良行為的產(chǎn)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，做學(xué)生心靈成長(zhǎng)的良師益友。5、導(dǎo)師要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生各方面的實(shí)際，確定學(xué)生發(fā)展的階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并在實(shí)際工作中不斷鼓勵(lì)、督促、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)

7、展目標(biāo)的達(dá)成，做學(xué)生生涯發(fā)展的良師益友。6、導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好《學(xué)生生涯教育指導(dǎo)手冊(cè)》上的相關(guān)內(nèi)容，全面、公正、客觀(guān)地評(píng)價(jià)學(xué)生，每學(xué)期提交一份導(dǎo)師制工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精。五、學(xué)生生涯教育導(dǎo)師工作制度1、談心匯報(bào)制度。學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)、思想、生活等情況。匯報(bào)可以用口頭形式，也可以用書(shū)面周記的形式。導(dǎo)師一般應(yīng)每二周找指導(dǎo)學(xué)生談心一次，談心談話(huà)應(yīng)做好記錄。談心談話(huà)以一對(duì)一的個(gè)別交流為主，也可以以導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生小組為單