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文檔簡介
1、世界各大洲紛紛出現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語的熱潮,近年來歐洲與中國關(guān)系走勢良好,西班牙也積極推進(jìn)漢語教育事業(yè),漢語學(xué)習(xí)人數(shù)逐年攀升。至今僅西班牙安達(dá)盧西亞大區(qū)的漢語學(xué)習(xí)者就高達(dá)四千多人,學(xué)習(xí)者是以西班牙公立中小學(xué)開設(shè)的孔子課堂初級漢語課程的小學(xué)生為主。根據(jù)有別于其他國家漢語學(xué)習(xí)者的西班牙小學(xué)生漢語學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行漢語教學(xué)工作,抓好西班牙小學(xué)生漢語教學(xué)這個(gè)新課題對漢語工作者來說顯得極其重要并極富挑戰(zhàn)。
西班牙小學(xué)漢語教學(xué)從何教起
2、,怎樣才能使西班牙零起點(diǎn)的小學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)最快、最好地學(xué)習(xí)并掌握漢語,這些都離不開小學(xué)生漢語教學(xué)的基礎(chǔ)—詞匯教學(xué)。如何讓小學(xué)生既能保持漢語學(xué)習(xí)興趣,又能更加有效地掌握大量的漢語詞語,這與教師所采用的詞語教學(xué)方法息息相關(guān)。尤其是針對初級漢語詞語教學(xué),教師教學(xué)方法的選擇往往決定著一堂課的成敗。因此,恰當(dāng)?shù)剡x擇詞語教學(xué)方法會(huì)對初級漢語詞語教學(xué)起到巨大的推動(dòng)作用。
本論文筆者首先全面地分析西班牙 CEIP ALGAZARA公立小學(xué)
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