關(guān)于泰國甲米府高中漢語詞語教學(xué)方法的調(diào)查分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、一個(gè)二語學(xué)習(xí)者如果沒有學(xué)習(xí)漢語詞語將難以表達(dá)漢語。可見詞匯處于漢語的核心地位，詞語的教學(xué)方法不可忽視。
　　本文通過文獻(xiàn)查閱法，總結(jié)了當(dāng)前二語教學(xué)界詞匯教學(xué)方法研究的成果和不足，并分析國內(nèi)學(xué)者對(duì)泰國漢語詞匯教學(xué)研究的現(xiàn)狀，以了解前人對(duì)泰國漢語詞匯教學(xué)方法研究的深度和廣度，在此基礎(chǔ)上展開了本文的研究。
　　本文通過問卷調(diào)查、訪談等方法收集了泰國甲米府高中漢語詞語教學(xué)的資料，從資料中概括出當(dāng)前甲米府高中漢語詞語教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了

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