感覺統(tǒng)合器材類別及功能概述

1、感覺統(tǒng)合器材類別及功能概述一、滑板 一、滑板功能：調(diào)節(jié)前庭感覺、觸覺和本體感覺，引發(fā)平衡反響。 訓練時間：每周2- 2-3次，每次20- 20-30 30分鐘。方法：1、靜態(tài)飛機式：以腹部為中心，身軀緊貼滑板，頭頸 部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，如同飛機起飛狀。6歲 左右的兒童可保持這種姿勢20 20—30 30秒鐘。2 .烏龜仰躺：讓兒童仰臥，抬起頭，四肢屈曲抬起， 身體呈弓形，僅以腰部著地，并努力保持這種姿勢。6歲 左右的兒童，

2、一般可以維持這種姿勢20 20—30 30秒。3 .烏龜爬行：兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身 軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳并攏抬起，以 雙手伸展慢慢往前爬行移動。爬行時雙手要同時著地，手指 張開，手掌和手指都緊貼地板，收縮手臂，對抗手掌和手指 與地面的摩擦力，帶動滑板和滑板上整個身體的重量移動。4 .青蛙蹬：讓兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身 軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳如青蛙游泳般 屈曲，頂在墻壁上，用力

3、一蹬，使身體貼著滑板往前滑行， 同時，雙手伸展，像游泳似的從兩側(cè)往后劃，保持滑板繼續(xù) 向前滑行，滑到接近對面墻壁時，用手控制方向做180 180度回 將紙盒放在圓木柱下面戲，還可由一個兒童抓取目標物后交給另一個兒童，由 另一個兒童完成投擲任務，而后交換角色。(5) (5)讓兒童騎坐在木柱上，一手扶著繩索，一手拿一長 棒，搖晃時，設(shè)法用手中的長棒將前方的目標物一一擊倒。(6) (6)在不遠處固定一條繩索，讓兒童騎坐在木柱上，用 手抓住固定

4、在一側(cè)的繩索的一端，帶動木柱和身體運動。3.圓木柱秋千：讓兒童抓住兩側(cè)的繩索，橫坐在圓柱 上自由晃動，也可像蕩秋千樣前后蕩起來。延伸的活動：(1) (1)由指導者和兒童手牽手并排橫坐在圓木柱上，讓兒 童另一只手抓緊繩索，可讓圓木柱自由晃動，也可兩人協(xié)同 搖擺來，或借助手的力量和身體的左右搖擺使圓木柱左右晃 動。像蕩秋千樣前后蕩起.(2) (2)可在圓木柱秋千的前方放置目標物，如懸掛氣球或 絨布玩具等，要求兒童在蕩動的過程中用腳趾部踢指定