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1、9、《歸去來兮辭》10 10、《種樹郭橐駝傳》1、《阿房宮賦》1 . 杜牧在 《阿房 宮賦》 中 用 16 個(gè)字 ! ”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程,和篇首“六王畢,四 海一,蜀山兀, 阿房出”的氣勢構(gòu)成鮮明的對比。2 .《阿房宮賦》是 朝 (作者)寫的 (體裁)的典型代表。運(yùn)用(手法),借寫阿房宮的興建毀滅,闡述 的道理。他與 被稱為“小李杜”。3 .作者表達(dá)人人都想過好的生活,人同此心,心同此理的句子是: “,o秦愛紛奢,人
2、亦念其家?!?作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,與老百姓的的勞作吃穿作對比,其中描 寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是:4 . 《阿房宮賦》 最終要說明的道理是.作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子新高考理解性默寫含答案1、《阿房宮賦》 公西華 侍坐》 6、《子路、曾皙、冉有、2、《六國論》7、《過秦論》 《答司馬諫議 書》8、《陳情表》《赤壁賦》《項(xiàng)脊軒志》10 .在《項(xiàng)脊軒志》中,,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增 多的
3、句子是:,O.在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、 人員雜亂的一片蕭條的句子是:,,O11 .在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明家中老嫗身份的句子是:,o.在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明老嫗對作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對其十分關(guān) 照的句子是:, o12 .在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫作者妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語從而表達(dá)作者 對亡妻的思念之情的句子是:,O.在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫大母說作者他日可用太常公曾用之象笏上朝
4、的話, 表達(dá)了作者考取功名、振興家室的期待之情的句子是:,,°.在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者“扃牖而居”,,時(shí)間長了可以根據(jù)足音來辨 別是何人的句子是:, 。參考答案.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。1 .多可喜亦多可悲.兒寒乎欲食乎2 .室僅方丈可容一人居.塵泥滲漉雨澤下注3 .不能得日日過午已昏.鳥時(shí)來啄食人至不去4 .桂影斑駁風(fēng)移影動.借書滿架偃仰嘯歌5 .前辟四窗垣墻周庭.內(nèi)外多置小門,墻往往而是6 .東犬西吠客逾
5、庖而宴 雞棲于廳.嫗先大母婢也7 .乳二世先妣撫之甚厚.聞姊家有閣子且何謂閣子也8 .此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝他日汝當(dāng)用之17?久之能以足音辨人6、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》.《侍坐》中孔子不以年長自居,采用循循善誘的教學(xué)方法,使三個(gè)弟子毫無顧 慮地說出各自志向:“,毋吾以也。居則日:,,? ”1 .《侍坐》中面對孔子的提問,個(gè)性魯莽卻率真的子路急忙回答道: “,,力口之 以師旅,,由也為之,比及三年,可使有勇,.《侍坐》中面對
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