版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、同志們:大家好,今天把大家集中在一起,進行短時間的學(xué)習(xí)與交流,在講之前,希望大家保持安靜,并將手機調(diào)為靜音,謝謝大家配合!我今天要講的內(nèi)容題目為《增強干部考核評價工作的科學(xué)性》:全國組織部長會議指出,要進一步把握組織工作發(fā)展規(guī)律,推進組織工作的科學(xué)化、民主化、制度化??己嗽u價是干部選拔任用工作的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)基層的實踐情況,我認為,進一步增強干部考核評價工作的科學(xué)性,要把握好以下幾點。一、完善指標體系,保障考核評價的公平評價就要比較,干
2、部的選拔過程就是對干部進行比較的過程??己嗽u價需要一套具體的、明確的和可操作性強的考核評價指標體系。既考核經(jīng)濟建設(shè),又考核社會發(fā)展;既考核增長數(shù)量,又考核發(fā)展質(zhì)量;既考核“顯績” ,更考核對長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)的“潛績”和主觀努力程度,突出當前與長遠、靜態(tài)與動態(tài)、主觀與客觀的綜合。因此。對指標體系的完善,應(yīng)注意處理好以下幾個關(guān)系。一是指標體系的整體性與差異性??己嗽u價工作的對象是黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這一群體,指標體系必須具有共性化要求,但
3、由于不同地區(qū)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)班子和不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部工作職能和工作重點不盡相同,又必須具有個性化規(guī)定。如果簡單地使用相同的指標來進行考核,可能有失公允。二是指標體系的權(quán)威性與工作的靈活性??己嗽u價的指標實際是上級在一定的時期內(nèi),對下級工作目標首先,要合理確定群眾參與的范圍。確定考核評價群眾參與范圍時,必須認真研究群眾對考核對象的知情度,針對不同的考核對象,其考核范圍和不同評價者的權(quán)重應(yīng)加以區(qū)分。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子正職的工作對一個地區(qū)、一個單
4、位的影響通常顯而易見,群眾對他們工作情況了解的程度相對較深,了解的人員范圍相對較廣,擴大參與范圍是充分掌握他們工作情況的有效手段。班子副職、成員由于分工不同,有的因其工作性質(zhì)不直接與群眾的生產(chǎn)、生活相關(guān),造成社會對其了解有限,群眾也就難以對其作出客觀的評價。因此,可考慮減少群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子副職、成員的評價權(quán)重,相應(yīng)加大一定層次領(lǐng)導(dǎo)干部對他們評價的權(quán)重,這樣更能客觀反映他們的真實情況。其次,要增加領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作透明度。一是明示崗位
5、職責,對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的任職目標或崗位職責定期公示,讓社會充分了解他們的工作職責和工作重點,以利于群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。二是增加工作完成情況透明度。把定期述職述廉作為硬性規(guī)定,讓社會能提前了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的履職情況,讓參評者有足夠的信息和足夠的時間對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進行思考和判斷,并作出客觀公正的評價。三、完善考核方法,保障考核評價的準確考核方法決定了考核工作的效率,并在一定程度上影響著考核工作的質(zhì)量。實際工作中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微黨課:增強干部考核評價工作的科學(xué)性
- 增強干部教育培訓(xùn)實效性的思考
- 教育評價科學(xué)性研究述評
- 增強干部教育培訓(xùn)工作針對性實效性問題研究
- 生態(tài)文明建設(shè)評價方法的科學(xué)性探析
- 教學(xué)的科學(xué)性研究.pdf
- 2019鎮(zhèn)黨課教案——如何加強干部作風建設(shè)
- 現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試制度科學(xué)性探析
- 知識性 科學(xué)性 人文性
- 加強干部培訓(xùn)工作意見
- 中醫(yī)的科學(xué)性論析.pdf
- 關(guān)于高校人文社科科研績效評價方式的科學(xué)性探討
- 論科普的科學(xué)性與人文性.pdf
- 中醫(yī)科學(xué)性研究.pdf
- 淺談如何加強干部監(jiān)督工作
- 中醫(yī)科學(xué)性爭論的科學(xué)邏輯研究.pdf
- 舞蹈損傷成因的科學(xué)性研究.pdf
- 關(guān)于加強干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議
- 試論寧波十二五的科學(xué)性
- 中學(xué)班主任德育工作科學(xué)性研究.pdf
評論
0/150
提交評論