大班科學(xué)性主題活動(dòng)“秋天”

1、1大班科學(xué)性主題活動(dòng)“秋天”一、主題來源：今天，學(xué)校組織去秋游，迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著輕松的步子，一路上都是秋天的影子。秋天，就像一個(gè)魔術(shù)師它把夏天那碧綠的樹葉染上了五彩繽紛的顏色，落的遍地都是美麗的落葉。路過一個(gè)農(nóng)莊，那院子花壇里的菊花欣然怒放，紅的、白的、黃的應(yīng)有盡有，然大家看的眼花繚亂；還有那桂花也不落后，飄逸出那陣陣清香。田野上，一片金黃色的稻谷在搖晃，那是在向我們打招呼。忽然，一陣風(fēng)吹來，那火紅色的楓葉和一些其他的樹葉飄落在我們

2、的頭上，地上。一個(gè)小朋友叫到：“老師，老師，這個(gè)樹葉像扇子。”另外的小朋友也喊到：“這個(gè)像我們的手?！蔽乙幌雱偤每梢越柚@個(gè)機(jī)會(huì)，讓小朋友撿些樹葉回去做手工，可以讓他們自由發(fā)揮想象，做出他們想要做的東西，也感受下秋天到來的氣氛。由于一次秋游，激發(fā)了幼兒的興趣“秋天”這個(gè)主題就應(yīng)運(yùn)而生了。二、主題目標(biāo)：1.認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道秋天的天氣變化，感受一個(gè)有滋有味，有聲有色的秋天，激發(fā)幼兒對秋天的興趣。2.情感層面的目標(biāo)：用視覺、嗅覺、聽覺去感

3、受秋天從不同地方傳來的美麗秋天，萌發(fā)熱愛秋天的美好情感。3.行為能力層面的目標(biāo)：看一看、量一量、比一比的方法，去探索秋天的秘密。三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：31.膠水；水彩筆；白紙。2.跟幼兒一起收集的各種各樣的落葉?；顒?dòng)過程：1.欣賞教師事先準(zhǔn)備好的作品范例。⑴讓幼兒看看這些美麗的圖畫是用什么做出來的。小朋友就會(huì)回答說：是樹葉。⑵“是什么樣的樹葉？這些樹葉又是從哪來的？”加深幼兒對秋天落葉的印象。2觀察樹葉的形狀、顏色。⑴小朋友請看老師手上拿的

4、葉子是什么形狀，它像什么？它又是什么顏色？幼兒回答：葉子的形狀像一把扇子，它的顏色是青黃色的。⑵請幼兒自己拿出一片樹葉，說說你拿的是什么形狀的，像什么，又是什么顏色的，也可以跟你的同桌一起互相對話，說說對方的葉子是怎么樣的。3看老師的作品，幼兒想象自己怎么來制作創(chuàng)作造型。⑴提出問題：老師用這些落葉做成了什么圖案。幼兒舉手回答：“有蝴蝶、有金魚、有老鼠……”⑵共同討論：要怎么來利用我們手上的落葉。⑶想象各種各樣的造型：如我可不可以用其他的

5、葉子來做金魚呢？⑷小結(jié)：設(shè)計(jì)不同的圖案要選擇不同的樹葉和形狀。4幼兒自己動(dòng)手制作。幼兒在教師提供的白紙上創(chuàng)作：教師指導(dǎo)幼兒怎么來選擇合適的樹葉來制作圖案5欣賞幼兒自己的作品?；顒?dòng)延伸：1.活動(dòng)后，教師可以在制作角放上一些落葉，可以讓幼兒自由發(fā)揮進(jìn)行樹葉粘貼。2.可讓幼兒學(xué)唱《秋葉飄》和《秋天》。3.在會(huì)唱歌曲《秋葉飄》和《秋天》的情況下可做音樂游戲《掃落葉》。準(zhǔn)備：一把掃把。方法：教師在高音區(qū)彈奏歌曲《秋葉飄》，幼兒離開座位扮演樹葉，隨