創(chuàng)建特色學(xué)校的心得體會(huì)范文

1、第1頁(yè)共3頁(yè)創(chuàng)建特色學(xué)校的心得體會(huì)范文 創(chuàng)建特色學(xué)校的心得體會(huì)范文發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才單位：大峪小學(xué)作者：張桂梅“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”____月____至____日我參加縣局《教育改革學(xué)校特色建設(shè)》培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的三位教授給我留下了深刻的印象。使我從思想上、觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想特色學(xué)校建設(shè)就像陽(yáng)光一樣

2、，普照到了與之相關(guān)的每一人。一、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹(shù)立特色辦學(xué)的思想， 一、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹(shù)立特色辦學(xué)的思想，二、 二、劉慶昌院長(zhǎng)的特色建設(shè)是“書法教育”。他們樹(shù)立了“多元并存，百家爭(zhēng)鳴無(wú)所適從”的辦學(xué)理念，以“教育優(yōu)質(zhì)化、教育文明化、教育專業(yè)化為目標(biāo)。圍繞辦學(xué)理念，開(kāi)發(fā)了學(xué)校的校本課程，扎實(shí)抓備課、上課、考試三環(huán)節(jié)，開(kāi)展了“陽(yáng)光書法操”活動(dòng)讓學(xué)生身心得到鍛煉；建立了段位等級(jí)測(cè)評(píng)制度，實(shí)施段位激勵(lì)評(píng)價(jià)，完整的構(gòu)建起了“書法教育”

3、校本課程體系。同時(shí)打造“立字立人”的校園特色文化，注重培養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣質(zhì)，注重提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。梁建國(guó)書記的特色建設(shè)是?！奥鋵?shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的時(shí)代要求”梁書記從多層次、多角度，注重生成、注重興趣培養(yǎng)?！耙磺薪逃荚从趷?ài)”，師愛(ài)是師德的核心，不僅能夠提高教育質(zhì)量，也能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。焦佩嬋教授的特色是“學(xué)校特色建設(shè)的認(rèn)識(shí)與體系”焦教授注重了模式方法的學(xué)習(xí)應(yīng)用，做到了教師主導(dǎo)性和學(xué)生主動(dòng)性的最佳結(jié)合。從周目標(biāo)引領(lǐng)，到前置性學(xué)習(xí)，從