創(chuàng)建書法特色學(xué)校實施方案

1、光明小學(xué)創(chuàng)建書法特色學(xué)校實施方案一、一、創(chuàng)建書法特色學(xué)校背景：創(chuàng)建書法特色學(xué)校背景：貫徹落實國家教育部《關(guān)于全國中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基【2011】4號）精神和【2012】44號文件精神，響應(yīng)在教育系統(tǒng)廣泛開展“創(chuàng)建書法教育示范學(xué)?！被顒拥奶栒?，充分利用我校書法教育資源（我校周民衛(wèi)為湖南省書協(xié)會員，夏宏預(yù)、張光玲為武岡市書協(xié)會員）。繼承我校書法教育優(yōu)良傳統(tǒng)，以書法教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。經(jīng)學(xué)校研究決定創(chuàng)建書法特色學(xué)校，特擬定此

2、方案。二、二、創(chuàng)建書法特色學(xué)校的必要性：創(chuàng)建書法特色學(xué)校的必要性：基礎(chǔ)教育史提高民族素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫字則是語文教學(xué)中的基礎(chǔ)。學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美得熏陶，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅毅的意志，審美觀念和一絲不茍、愛好整潔的良好習(xí)慣，有益于提高他們的道德、文化素養(yǎng)。近年來，隨著經(jīng)濟、文化的發(fā)展和人們物質(zhì)、精神生活的提高，越來越多的人愈發(fā)重視自身文化的修養(yǎng)，而一個人的字寫得好壞與否，在一定程度上也反映

3、了其品行修養(yǎng)與素質(zhì)。如今，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，雖說電腦可以用來幫助人們打字，但人類還是不會丟掉他們忠實可靠地朋友——筆，用筆寫字還將在一定范圍內(nèi)永遠(yuǎn)存在。三、三、創(chuàng)建書法特色學(xué)校的工作目標(biāo)：創(chuàng)建書法特色學(xué)校的工作目標(biāo)：書法是我國最具民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是我國最珍貴的一種藝術(shù)。中國書法在國際上享有極高的聲譽。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“特色助常規(guī)”，也就是在創(chuàng)出學(xué)生發(fā)展的特色的同時，進(jìn)一步做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作。沒有特色，學(xué)校就沒有生命力

4、。再者，發(fā)展學(xué)生的特長，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。鑒于這樣的理念，5、制定書法教學(xué)工作考核細(xì)則。二、二、實施階段（實施階段（20152015年6月——20182018年6月）月）1、開展教師、學(xué)生書法特色學(xué)校宣教活動。2、在校內(nèi)全面開展書法教學(xué)、教研活動。3、加強書法指導(dǎo)。4、接受《書法報》的幫扶和督導(dǎo)。三、三、驗收階段（驗收階段（20182018年7月）月）1、師生書法競賽、作品展示。2、接受驗收、

5、掛牌。五、五、創(chuàng)建的實施過程：創(chuàng)建的實施過程：1、激發(fā)寫字興趣，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，練好基本筆畫。⑴要營造濃郁的寫字環(huán)境，學(xué)校常規(guī)管理要求中十分強調(diào)環(huán)境育人的功能，良好的環(huán)境能起到教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人的效果。我們開展書法特色教學(xué)要注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍在學(xué)校每個教室內(nèi)都要開辟寫字專欄；在教室走廊墻面設(shè)立書法知識框匾；學(xué)校還要建立書法作品展室。告訴學(xué)生寫好字的重要性；讓學(xué)生展示自己的成功；引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)新知識的目標(biāo)。讓學(xué)生一來到學(xué)校就被這濃郁的書

6、法環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。⑵良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個重要的非智力因素。要提高學(xué)生的書寫能力，就要刻意幫助學(xué)生規(guī)范書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。新生入學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校起，就要對學(xué)生書寫姿勢、執(zhí)筆方法進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。要求寫字做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢；手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。學(xué)寫階段，要進(jìn)行個別指導(dǎo)。經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生正確的書寫習(xí)慣漸漸養(yǎng)