電和熱教案

1、知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時的功率跟導體的電阻成正比。知道利用和防止電熱的場合和方法。2、過程和方法 、過程和方法通過試驗探究電流的熱效應跟電阻大小的關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀 、情感、態(tài)度、價值觀通過電熱的利用和防止知識的學習，認識科學是有用的。重、難點： 重、難點：1、2、電流的熱效應：電能……熱能2 2 熱效應的計算公式：P=I R P=U /R 的使用。教學器材： 教學器材：電腦平臺、電阻絲、開關(guān)、電源、導線教學

2、課時： 教學課時：1 時教學過程： 教學過程：一、前提測評： 一、前提測評：連接一個使電爐絲發(fā)熱的電路。二、導學達標： 二、導學達標：引入課題：電爐絲、電飯煲發(fā)熱的能量是哪里來的呢？（課本 38 頁如圖示）進行新課：1、電流的熱效應：電能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。討論：為什么電流相同的情況下，電爐絲熱的發(fā)紅，而導線基本不發(fā)熱？電流的熱效應跟什么有關(guān)系？學生猜想……教師分析……結(jié)論：跟電阻的大小有一定的關(guān)系（學生閱讀 39 頁試驗）2、影響熱效應

3、的因素：2 2P=IU=I R P=IU=U /R即：P=I R 2 P=U /R 2討論：熱效應與電阻成正比？反比？例：把阻值為 6 歐、8 歐的電阻串聯(lián)起來接在 12V 的電路中，它們的實際功率各是多少？解：R1=6 歐 R2=8 歐 U=12VI=U/R=U/(R1+R2)=12V/14 歐=6/7A2P1=IU= I R1=2P2=IU= I R2=例：把阻值為 6 歐、8 歐的電阻并聯(lián)起來接在 12V