電阻的串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案教案

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和理論推導(dǎo)，得出串聯(lián)、并聯(lián)電路總電阻跟分電阻的關(guān)系，體會(huì)兩種研究方法在科學(xué)探究中的意義，樹立理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的思想。2．會(huì)利用串聯(lián)、并聯(lián)電路的有關(guān)知識(shí)，解答和計(jì)算簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。課前準(zhǔn)備1．復(fù)習(xí)回憶 ．復(fù)習(xí)回憶串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流各有什么關(guān)系？電壓各有什么關(guān)系？2．預(yù)習(xí)記錄 ．預(yù)習(xí)記錄通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會(huì)了什么？有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái)：合作探究一、認(rèn)識(shí)串聯(lián)、并聯(lián)電路的總電阻活動(dòng) 活動(dòng) 1：利用“伏安法”分

2、別測(cè)量?jī)蓚€(gè)定值電阻(R1 = 5Ω、R2= 10Ω)串聯(lián)、并聯(lián)的總電阻值。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。思考討論： 思考討論：1．觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總電阻一定等于兩個(gè)分電阻“之和”嗎？閱讀教材 76 頁(yè)“加油站”的內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)串聯(lián)（或并聯(lián)）電路的“總電阻”的理解。次數(shù) 電阻連接情況 電壓表示數(shù)12電流表示數(shù) 總阻值因?yàn)閷W(xué)生理解 “并聯(lián)總電阻”有一定難度，所以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量并聯(lián)、串聯(lián)總電阻，便于糾正“總”電阻就是“和”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生正確理

3、解“總電阻”的含義。說(shuō) 明R1、R2串聯(lián)R1、R2并聯(lián)2．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較串、并聯(lián)電路的總電阻與分電阻的大小。⑵理論推導(dǎo)結(jié)果與“活動(dòng) 1”中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符嗎？填一填 填一填兩個(gè)并聯(lián)電阻的總電阻的______________， 等于兩分電阻的________________。此處可以根據(jù)各校學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。例如：是否給出電路圖，是否提示要用到的思考討論： 思考討論： 多個(gè)相等阻值的電阻并聯(lián)， 總電阻與分電阻有什么關(guān)系？請(qǐng)做出猜想