高中物理-串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案

1、用心愛(ài)心專(zhuān)心1第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串并聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)。2、掌握電組的串并聯(lián)的計(jì)算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G（表頭）改裝而成的。4、了解電流表（表頭）的原理，知道什么是滿(mǎn)偏電流和滿(mǎn)偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會(huì)求分壓電阻和分流電阻的阻值。（二）過(guò)程與方法（二）過(guò)程與

2、方法知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表改裝而成的。通過(guò)分壓電阻和分流電阻阻值的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實(shí)際問(wèn)題，有志于把所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)；電組的串并聯(lián)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)表頭G改裝成大量程電壓表V和電流表A的原理，并會(huì)計(jì)算分壓電阻和分流電阻教學(xué)方

3、法教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)（一）引入新課（一）引入新課在初中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)串聯(lián)和并聯(lián)的知識(shí)，這節(jié)課我們要深入研究串并聯(lián)電路中各部分的電流、電壓及電阻的關(guān)系。（二）進(jìn)行新課（二）進(jìn)行新課1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流教師：（投影）教材圖2.41和圖2.42（如圖所示）用心愛(ài)心專(zhuān)心3對(duì)于多個(gè)電阻的串聯(lián)????21RRR（2）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)

4、之和。即21111RRR??對(duì)于多個(gè)電阻的串聯(lián)????21111RRR思考與討論：（1）n個(gè)相同的電阻R0并聯(lián)，總電阻等于多少？（2）若干不同的電阻并聯(lián)，總電阻與其中最小的電阻的大小關(guān)系如何？當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1電阻R1、R2、R3的伏安特性曲線如圖10所示，若將它們串聯(lián)后接入電路，則它們的電壓之比U1∶U2∶U3=______。它們的電功率之比P1∶P2∶P3=______。2在如圖11所示的電路中，已知R2=R4，A、C間電壓UAC＝

5、15V，B、D間電壓UBD＝7V，則A、E間UAE=______。3若將標(biāo)稱(chēng)值分別為“100W、100Ω”和“2W、200Ω”的電阻串聯(lián)后作為一個(gè)用電器使用，其總額定功率為_(kāi)_____W，在電路中兩電阻兩端的電壓之比為_(kāi)_____，兩電阻的實(shí)際功率之比為_(kāi)____。4A燈的額定電流是B燈額定電流的3倍，而額定功率相等。串聯(lián)接在電路上后，A燈的實(shí)際功率是B燈實(shí)際功率的______倍。5三只燈泡并聯(lián)接在200V的電源上，總電流為2A，第三只