六年級下冊信息技術教案－1.1動畫達人｜遼師大版

1、課題： 第 1 課 動畫達人教學目標：1、 了解 Scratch 軟件。 2、 了解 Scratch 軟件界面。 3、 欣賞 Scratch 軟件中的樣例。教學重點：初步了解軟件的操作界面，熟悉各部分名稱。教學難點：打開與找到樣例。 教學方法：任務驅(qū)動、自學、講解演示 教學準備：多媒體網(wǎng)絡教室教學過程：教師活動 學生活動一、 了解 Scratch1、 看書閱讀第 1、2 頁內(nèi)容。2、 3、 出示課件，提問：（1）Scratch 是一種

2、什么語言？（2）Scratch 采用的是哪種編程方式？ （3）Scratch 由誰設計開發(fā)的？這有什么特點？二、 啟動 Scratch 軟件。1、 布置任務：找到 Scratch 軟件圖標并啟動。2、 巡視指導。3、 轉播學生操作。三、認識 Scratch 軟件界面。 1、布置任務：看書第 3 頁，對照 Scratch 軟件界面，找一找有哪些工具，都有什么 功能?2、巡視指導。3、轉播學生匯報。學生閱讀。學生思考問題?；卮饐栴}。 1、S

3、cratch 是一種計算機編程語言。2、Scratch 采用搭積木和可視化的編程方式。 3、Scratch 由美國麻雀理工學院設計開發(fā)的，是一款簡便又有趣的軟件。按要求啟動 Scratch 軟件。匯報啟動 Scratch 軟件方法。學生操作。 指名學生匯報。1、 菜單欄：包含軟件的各功能選 項。2、 工具欄：有移動、復制、刪除、放大、縮小角色選項。四、 欣賞 Scratch 作品1、 教師演示：點擊打開——打開——例子——Animati

4、on，雙擊各文件，可以看到其中包含的作品，點擊“ ”運行當前作品。 2、 提問： （1） 請打開 Scratch 文件夾中的第一個作品，想一想這個作品的腳本中應用了哪些模塊？（2） 請你觀察模塊列表區(qū)，你能發(fā)現(xiàn)模塊外觀有什么特點嗎？3、巡視指導，解決學生觀看作品中發(fā)現(xiàn)的問題。4、轉播學生匯報。五、 Scratch 的下載和安裝方法一：上網(wǎng)下載。 方法二：隨書光盤自帶軟件。六：總結：這是一款很有趣的軟件，同學們可以在家里的電腦中安裝 Sc

5、ratch 軟 件，做一些好玩的動畫與同學、老師 和家長分享。3、 執(zhí)行按鈕：綠行紅停。 4、 舞臺區(qū)：呈現(xiàn)作品的窗口。 5、 新增角色：三種方法。 6、 角色列表區(qū)：展示所有角色。 7、 角色信息：包含腳本、造型、聲音。8、 腳本區(qū)：給角色搭建腳本的窗口。9、 模塊列表區(qū)：顯示八類模塊及其各自包含的子模塊。10、鼠標坐標：顯示鼠標在舞臺區(qū)所處的具體位置。收看廣播。觀看 Scratch 作品，思考問題。學生回答問題。 1、 控制模塊、外