體育與健康人教六年級全一冊腳背外側(cè)運球體育課教學(xué)設(shè)計

1、成都東部新區(qū)養(yǎng)馬學(xué)區(qū)體育教學(xué)計劃設(shè)計 賀冬制作單位：成都東部新區(qū)養(yǎng)馬小學(xué) 標(biāo)題（單元／模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容總名稱）：足球 足球——腳背外側(cè)運球 腳背外側(cè)運球適于年級/學(xué)段：六年級 建議學(xué)時數(shù)：4 學(xué)時 一、教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生們能夠掌握腳背外側(cè)運球技術(shù)特點，運用時機的基本概念。②技能目標(biāo)：80％學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。③情感目標(biāo)：提高學(xué)

2、生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強學(xué)生團(tuán)隊意識2、教材分析足球——腳背外側(cè)運球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平二的一 個重要內(nèi)容。足球是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運動項目， 對增強體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又因足球運動具有精彩 性、趣味性，所以能夠吸引眾多青少年的參與，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。3、學(xué)情分析六年級學(xué)生，學(xué)生生性活潑好動，獵奇心理強，個性突出，體育活動熱情高，愛表現(xiàn)自己

3、，但他們科學(xué)、合理地進(jìn)行體育活動能力有限，而且自控能力差、集體意識淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同時、他們注意力集中時間短，且容易受外界影響等。因此、在實施體育教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實際，單元／模塊課題：（水平三）五、六年級小足球與游戲單元 單元／模塊課題：（水平三）五、六年級小足球與游戲單元總體目標(biāo)： 總體目標(biāo)：①學(xué)生掌握腳背外側(cè)傳球動作要領(lǐng)，懂得運球?qū)ψ闱虮荣惖囊饬x。②學(xué)生基本學(xué)會腳背外側(cè)傳球技術(shù)動作，能夠較熟練傳球。③提

4、高學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)；提高學(xué)生腳控制球的能力。④激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的激情，提高學(xué)生主動參與、展示自我的意 識和能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神，體驗成功的樂趣。課時 課時 內(nèi)容 內(nèi)容 重、 重、 難點 難點 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 主要教學(xué)手段、方 主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練 預(yù)計練 習(xí)密度 習(xí)密度 與強度 與強度1 各種方式的玩球重 點： 觸球 腳的 部位 和腳 觸球 的位 置難 點： 腳對 球的 控制80%左右的學(xué)生 掌握 2-3 種

5、簡 單的玩球方 法，提高學(xué)生 腳對球的控制 能力。①運用游戲，讓學(xué)生體驗?zāi)_底踩球、左右腳弓敲球、腳底拉球腳背推球等動作要領(lǐng)。②運用集體練習(xí)和分組練習(xí)，讓學(xué)生自主玩球并熟練技術(shù)動作。③運用游戲競賽，讓學(xué)生在活動中應(yīng)用玩球技術(shù)。④利用示范、評價 等方式，引導(dǎo)學(xué)生 掌握正確的動作技 術(shù)。練習(xí)密 度： 30%-- 40%練習(xí)強 度：一 般2腳背外側(cè)運球一重點; 運球 腳的 前擺 觸球 及協(xié) 調(diào)用 力 80%左右的學(xué)生 懂得運球?qū)τ?足球比賽的意