體育與健康人教四年級全一冊籃球游戲教案

1、小學（水平二）籃球游戲教案 年級：四年級 執(zhí)教： 重點雙 手 胸 前 傳 接 球 ： 傳 球 （ 蹬 腿 、 伸 臂 、 撥 球 ） ； 接 球 （ 迎 球 緩 沖 護 球 ） ， 傳 球 的 位 置 及 運 球 的 手 法教學內(nèi)容1、 籃 球 — 原 地 及 行 進間 的 運 球 和 傳 接 球2、 游 戲 ： 傳 球 和 運 球的 小 游 戲難點雙 手 胸 前 傳 接 球 ： 全 身 用 力 協(xié) 調(diào) 連 貫 ， 食 、 中

2、 撥 球 ； 手 和 腳的 協(xié) 調(diào) 配 合 及 用 力 ， 運 球 的 落 點 控 制 和 用 力教學目標認 知 目 標 ： 學 習 和 了 解 籃 球 中 運 球 和 傳 球 的 技 術 原 理 ， 掌 握 行 進 間 運 球 和 傳 球 的 動 作 要領 。技 能 目 標 ： 通 過 本 課 的 學 習 使 85%的 學 生 正 確 的 掌 握 運 球 和 傳 球 的 基 本 動 作 要 領 ， 有 40%-55%的 學 生 在 行

3、 進 間 且 具 有 一 定 速 度 的 情 況 下 ， 正 確 掌 握 傳 接 球 及 運 球 的 動 作 。情 感 目 標 ： 培 養(yǎng) 學 生 自 覺 鍛 煉 身 體 的 習 慣 ， 具 有 較 強 的 團 隊 精 神 和 集 體 主 義 榮 譽 感 ， 關 心他 人 的 美 德 教 育 。教學過程教 學 內(nèi) 容達 成 目標教 師 活 動 學 生 活 動 組 織 形 式時間(分）強 度一 、 課 堂 常 規(guī) 內(nèi) 容1． 體 育 委

4、員 整 隊 ， 報告 人 數(shù)2． 師 生 問 好 ， 檢 查 服裝3． 提 出 本 課 目 標 和 要求4． 安 排 見 習 生明 確 本課 教 學目 標宣 布 本 次課 的 內(nèi) 容要 求 ： 簡潔 明 了聽 教 師 講解要 求 ：快 、 靜齊 ， 集 中注 意 力組織：如圖 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎★2小準備部分二 、 準 備 活 動1、 在 音 樂 的 伴 奏 下 慢跑 2～ 3 分 鐘2、 做 好 準

5、 備 活 動1） 伸 展 運 動2） 振 臂 運 動 3） 擴 胸 運動4） 弓 步 壓 腿 5） 手 腕 、踝 關 節(jié) 運 動6） 單 雙 腳 跳 躍 運 動3、 小 游 戲 ： 看 誰 扔 的準熱 身 充分為 后 面的激 烈 運動做 準 備1.教 師 帶領 學 生 繞籃 球 場 進行 蛇 形 、螺 旋 形 等跑 。2.領 做 、口 令 指 揮3.男 女 生分 成 兩 個組 進 行 游戲 ： 將 男全 班 學 生跟 隨 老 師口

6、令 集 體練 習2.要 求 ：認 真 、 動作 幅 度 從小 到 大 。3.學 生 之間 配 合 默契 ， 達 到組織：如圖▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ◎◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎5 中學 練（ 1） 練 習（ 2） 兩 人 對

7、練 或 者“ Z” 字 形 對 傳 球 。（ 3） 學 生 自 評 、 互 評（ 4） 優(yōu) 秀 同 學 示 范（ 5） 教 師 點 評游 戲 二 ： 行 進 間 傳 球 接力 ：分 成 男 女 各 一 組 進 行 練習 ， 傳 球 至 底 線 再 返 回起 點 將 球 交 于 下 一 組 同學 。規(guī) 則 ：1） 不 搶 跑 ， 必 須 運 過起 點 處 ， 返 回 時 到 傳 球線 才 能 傳 球 。2） 先 完 成 隊 獲 勝 。游

8、 戲 三 ： 行 進 間 往 返 運球游 戲 要 領 ： 將 學 生 分 成四 組 ， 四 個 人 為 一 小 組進 行 比 賽 ， 師 哨 聲 一響 ， 單 手 運 球 至 對 面 籃球 場 底 線 ， 然 后 迅 速 運球 折 返 回 起 點 。規(guī) 則 ： 注 意 運 球 時 候 盡量 跑 直 線 ， 控 球 要 穩(wěn) 。穩(wěn) 中 有 速 。游 戲 四 ： 行 進 間 繞“ 8” 字 運 球 接 力游 戲 要 領 ： 分 成 四 個 大

9、組 ， 每 四 人 一 小 組 進 行練 習 ， 師 哨 聲 一 響 ， 仍然 單 手 運 球 繞 “ 8” 字將 球 運 到 底 線 ， 沿 原 路折 返 繞 “ 8” 字 回 到 起點 。培 養(yǎng) 學生 探 究性 學 習能 力逐 步 學習 由 易到 難 的傳 球 方法通 過 優(yōu)秀 學 生示 范 帶動 同 學們 競 爭的 意 識調(diào) 動 學習 積 極性激 發(fā) 學生 興趣 、 活躍 課 堂氛 圍 。加 強 體育 課 趣味 性 的同 時 ，將

10、 運 傳2、 徒 手 練習 傳 、 接技 術3、 兩 人 持球 練 習4、 糾 正 、巡 回 指 導評 價 鼓 勵教 師 講 解方 法 、 規(guī)則 并 示范 ， 強 調(diào)比 賽 安全 。仿 。2、 練 習在 聽 講 和觀 察 示范 ， 看 自身 帶 的 技術 動 作 圖的 基 礎 上模 仿 和 學練能 力 展 示自 評 互 評聽 明 規(guī)則 、 方法 ， 積 極參 與 游戲 ， 體 驗游 戲 的 樂趣 同 時 將運 傳 球 結合 。兩人：如圖