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1、 50 50 米快速跑 米快速跑科目:體育 科目:體育 教學(xué)對(duì)象:水平(二)三年級(jí) 教學(xué)對(duì)象:水平(二)三年級(jí) 教材 教材名稱 名稱50 50 米快速跑 米快速跑總課 總課時(shí)3單元教 單元教學(xué)目標(biāo) 學(xué)目標(biāo)1、能積極參與各種跑步練習(xí),提高對(duì)跑步相關(guān)活動(dòng)的興趣,進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)體育課的興趣。2、初步學(xué)習(xí)各種方式跑步的動(dòng)作方法,并體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握跑步的基礎(chǔ)理論知識(shí),增強(qiáng)體育意識(shí),提高體育文化素養(yǎng)。
2、3、發(fā)展下肢力量和腰背力量,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,以及身體各部位的協(xié)調(diào)用力;肌肉、骨骼得到強(qiáng)有力的鍛煉,為下一步學(xué)習(xí)打下良好的身體基礎(chǔ)。 4、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能,培養(yǎng)學(xué)生的參入意識(shí)和創(chuàng)造能力,樹(shù)立吃苦耐勞、堅(jiān)毅勇敢、拼搏向上的精神,樹(shù)立集體主義觀念。發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新、合作和應(yīng)變能力;進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性。
3、 教學(xué)內(nèi) 教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)會(huì)跑步的動(dòng)作方法2、學(xué)會(huì)小游戲快快反應(yīng)本單元 本單元重點(diǎn)、 重點(diǎn)、難點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):起跑時(shí)前腳蹬地、后腿快速前擺教學(xué)難點(diǎn):反應(yīng)快速、上下肢配合協(xié)調(diào)課次教學(xué)內(nèi) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)策略 教學(xué)策略第1課時(shí)1、學(xué)會(huì)50 米快速跑的動(dòng)作方法1、學(xué)生學(xué)習(xí) 50 米快速跑的動(dòng)作和方法。2、初步學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身拍球方法,提高控球能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)前腳掌著地,直線向前跑1
4、、講解示范2、討論交流3、自主嘗試4、反復(fù)練習(xí)2、師生小結(jié)本課 3、宣布下課,歸還器材,禮貌道別。六、教學(xué)重、難點(diǎn) 六、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)前腳掌著地,直線向前跑教學(xué)難點(diǎn):姿勢(shì)正確,跑得放松七、課程預(yù)想: 七、課程預(yù)想:在課的設(shè)計(jì)上新授課的教學(xué)內(nèi)容選擇比較簡(jiǎn)單,學(xué)生比較容易掌握。預(yù)計(jì)整堂課的練習(xí)密度約為 35%左右,練習(xí)強(qiáng)度中等,平均心率 100~120 次/分。教學(xué)上采用指令性與非指令性練習(xí)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由發(fā)揮地發(fā)展個(gè)性,鼓
5、勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。課堂上師生間的教與學(xué)相互配合,以期共同實(shí)現(xiàn)課的目標(biāo)。八、場(chǎng)地與器材: 八、場(chǎng)地與器材:小音箱 1 個(gè)、標(biāo)志桶 4 個(gè)、彩帶 40 條教學(xué)內(nèi)容50 米快速跑教學(xué)目 標(biāo)1、在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固提高學(xué)生 50 米快速跑的動(dòng)作方法,提高快速跑的能力。2、在課堂練習(xí)與游戲中,讓 75%的學(xué)生學(xué)會(huì)前腳掌著地、直線跑的基本技術(shù)動(dòng)作,90%的學(xué)生積極參與到課堂當(dāng)中;3、培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試,克服困難的良好品質(zhì)。重點(diǎn) 難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)前腳掌
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