人教版體育與健康五年級太極拳教案

1、教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及人民教育出版社編寫的教科書精神，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動思維，促使學(xué)生積極參與練習(xí)。培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生的應(yīng)變能力及實踐能力。注重學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中發(fā)展一項或者多項自己喜愛的體育特長，體驗主動參與并獲得成功的樂趣。。二、教學(xué)內(nèi)容 二、教學(xué)內(nèi)容24 式簡化太極拳第 1—2 式左右野馬分鬃教學(xué) 三、教學(xué)目標(biāo)

2、三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)行 24 式太極拳左右野馬分鬃的學(xué)習(xí)，知道并能說出動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：掌握掤的協(xié)調(diào)配合。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識及團(tuán)結(jié)合作的精神。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)腰、坐胯、重心移動難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合五、教材與學(xué)情分析 五、教材與學(xué)情分析根據(jù)我校要求和陽光體育的實施計劃，本學(xué)期我重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容是剛、柔兼?zhèn)涞奈湫g(shù)項目24 式簡化太極拳。把具有濃郁傳統(tǒng)特色的體育項目帶進(jìn)體育課堂，不僅

3、創(chuàng)新而且還能將民族傳統(tǒng)文化繼續(xù)廣泛的弘揚(yáng)、傳承下去，有效的激發(fā)學(xué)生的民族的自豪感。我校四、五、六年級學(xué)生已在開展了太極操的學(xué)習(xí)，并組織在課間操進(jìn)行展示練習(xí)，所以在此氛圍下，高一學(xué)生對太極拳有了一定的了解，而且有很高的好奇心，這有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、求知的欲望；太極拳可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和身心疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，并且學(xué)生學(xué)會了太極拳就有了一項終身參與體育鍛煉的健身手段，有利于改善心血管系統(tǒng)的機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)。六、教學(xué)方法 六、教學(xué)方法針對

4、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容比較枯燥的特點(diǎn)，首先用音樂做球操帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)而開始太極拳教學(xué)。主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)為主的教學(xué)，以“師生互動”教學(xué)策略、小組合作學(xué)習(xí)策略為主，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。最后配合素質(zhì)練習(xí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。基本部分34分鐘1、掌握左右野馬分鬃動作技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。3、增強(qiáng)學(xué)生的展示能力，培養(yǎng)合作精神。一、建立正確的左右野馬分鬃動作技術(shù)概念。二、學(xué)習(xí)左右野馬分鬃動作技術(shù)。1、體操隊形觀

5、摩老師的完整示范。2、模仿教師動作進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、分小組進(jìn)行自由練習(xí)。4、互幫互較互糾。四、素質(zhì)練習(xí)1、示范講解左右野馬分鬃的技術(shù)動作。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4、組織小組練習(xí)。5、糾正錯誤動作。6、安排學(xué)生進(jìn)行展示7、組織素質(zhì)練習(xí)男生 10 個俯臥撐女生 20 個下蹲起組織方法：一、集體練習(xí)隊形××××××××××××&

6、#215;×××××××××××××××★二、小組練習(xí)隊形×××××××× ×××× ★ ×××

7、5; ××××××××★：老師 ×：學(xué)生要求：學(xué)生積極參與，認(rèn)真練習(xí)，互相合作。結(jié)束部分3分鐘1、身心放松。2、培養(yǎng)練好口頭表達(dá)能力。1、放松操2、教師總結(jié)3、學(xué)生自我評價1、教師總結(jié)2、宣布下課組織方法：××××××××××&