五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－3.1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法｜青島版

1、《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，理解小數(shù)除以整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo)：在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，感受轉(zhuǎn)化的思想方法，培養(yǎng)估算意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)情境學(xué)習(xí)，感受三峽的偉大，激發(fā)民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解小數(shù)除以整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算

2、。教學(xué)方法：談話法，討論法，小組合作法，多媒體教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：三峽大壩視頻 多媒體課件 卡片等教學(xué) 教學(xué)過(guò)程： 過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入： 談話：同學(xué)們，剛才我們觀看的視頻是講述的哪里呀？是的，他就是聞名世界的三峽大壩。你們知道嗎，三峽大壩不但雄偉壯觀，它蓄水發(fā)電，造福人類，是一項(xiàng)利國(guó)利民的大工程！今天就讓我們走進(jìn)三峽大壩， 【出示課件】誰(shuí)來(lái)介紹一下它的蓄水情況吧。 [設(shè)計(jì)意圖]從情境入手導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)

3、生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。] 談話：觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 預(yù)設(shè)：水位平均每天上升多少米？誰(shuí)來(lái)列式？ 9.84÷3師：這個(gè)算式和我們以前學(xué)的有什么不同？師：對(duì)！這就是我們今天要研究的內(nèi)容——小數(shù)除法。 （板書）動(dòng)腦想想，這該怎么做呢？二、自主探究、獲取新知： 自主探究、獲取新知：1、培養(yǎng)估算意識(shí)。師：有難度了！可以先估計(jì)一下，水位平均每天大約上升多少米？【學(xué)生估算】預(yù)設(shè)：9

4、47;3=39.84 米比 9 多，所以每天上升 3 米多。師：估計(jì)的結(jié)果可以幫助我們大致了解商的取值范圍，要求出準(zhǔn)確的數(shù)值，三、鞏固練習(xí)，加深理解： 1、一星練習(xí)小數(shù)點(diǎn)找家?！疽庠谧寣W(xué)生明確商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 】2、二星練習(xí)計(jì)算【學(xué)生獨(dú)立完成，指名上黑板計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)：在寫豎式時(shí)，應(yīng)該注意什么問(wèn)題？ 全班交流，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。 】 3、三星練習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題【學(xué)生獨(dú)立完成，在組內(nèi)交流，能正確分析解答，積極進(jìn)行小組