三年級上冊信息技術(shù)教案－8.整理禮貌用語｜冀教版

1、整理禮貌用語教學(xué)設(shè)計 整理禮貌用語教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想 設(shè)計思想本節(jié)課主要以整理禮貌用語的方式，教會學(xué)生在記事本中進(jìn)行中文輸入。為了讓提升學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試的精神，本課以任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)生參與到其中，收獲其中。本課中文輸入練習(xí)依次為單個字，兩字詞組，三字短語，簡單句子，由簡單到復(fù)雜更容易學(xué)生接受學(xué)習(xí)。教材分析 教材分析教材是河北省電化教育館編寫的九年義務(wù)教育小學(xué)教科書《信息技術(shù)》小學(xué)三年級第八課《整理禮貌用語》 ，

2、本課主要為中文輸入，教材巧妙地將“智能 ABC 輸入法”與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系，在“整理禮貌用語”過程中掌握輸入法；在輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，從小養(yǎng)成自覺使用禮貌用語，講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣。學(xué)情分析 學(xué)情分析小學(xué)三年級學(xué)生對信息技術(shù)課有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但剛剛接觸中英文輸入，因此，要告訴學(xué)生不能急于求快，要注重指法和知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。教師可以給學(xué)生設(shè)計或推薦一些專門練習(xí)打字的游戲來練習(xí)輸入法。知識與能力目標(biāo)學(xué)會中文輸入。讓學(xué)生初步認(rèn)識和

3、了解“智能 ABC輸入法”的使用方法和技巧。過程與方法目標(biāo)使學(xué)生能夠掌握中文輸入，能夠在記事本中正確輸入中文字符、中文標(biāo)點(diǎn)符號，掌握各種輸入法之間的切換，全角、半角的使用等。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過整理禮貌用語，愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，以正確使用禮貌用語為榮，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣。重點(diǎn) 學(xué)會用中文輸入法輸入中文。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn) 掌握標(biāo)點(diǎn)和特殊詞語的輸入方法。教學(xué)策略與 教學(xué)策略與手段

4、手段 本課主要學(xué)習(xí)中文的輸入，在記事本中輸入禮貌用語，采用任務(wù)驅(qū)動法和自主探究學(xué)習(xí)法寓知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)于活動之中，使學(xué)生輕松愉快地完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，從小養(yǎng)成在生活中自覺使用禮貌用語，講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備1、學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：簡單預(yù)習(xí)第八課《整理禮貌用語》 。2、教師教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。右下角進(jìn)行切換。方法二：按住 Ctrl+Shift 鍵進(jìn)行切換。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。同學(xué)們，你遇到什么問題了嗎？找同

5、學(xué)講解問題，教師補(bǔ)充。路線寫好了，讓我們和勞拉一起出發(fā)吧！播放課件：“森林中出現(xiàn)一只小羊，它說綠色、綠色，你們能幫我輸入綠色、綠色嗎？出示任務(wù)二：1.在記事本中輸入綠色、綠色。2.輸入：綠色的草地。3.請用詞語綠色，寫出一個句子。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。同學(xué)們，你遇到什么問題了嗎？找同學(xué)講解問題，教師補(bǔ)充。我們幫可愛的小羊找到了綠色，那么看看下面還會發(fā)生什么吧。播放課件：“問題解決了，讓我們再次出發(fā)吧。這里的天氣好冷，有人說他需要西安的皮襖

6、。怎么辦呢？”出示任務(wù)三：1.在記事本中輸入“西安、皮襖” 。2.在記事本中輸入“圖案”3.用西安這個詞造一個句子吧學(xué)生練習(xí)，教師巡視。同學(xué)們，你遇到什么問題了嗎？找同學(xué)講解問題，教師補(bǔ)充。同學(xué)們你們又幫了一個大忙，太棒同學(xué)們在記事本中嘗試輸入綠色。說出自己遇到的問題。同學(xué)們在記事本中嘗試輸入“西安、皮襖”說出自己遇到的問題。同學(xué)們在記事本中嘗試快速輸入“對不起、沒關(guān)系”通過三個小任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、實(shí)踐學(xué)習(xí)，