四年級上冊信息技術(shù)教案－8.應(yīng)用軟件的安裝｜冀教版

1、應(yīng)用軟件的安裝 應(yīng)用軟件的安裝教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的安裝，以及如何卸載應(yīng)用軟件。 2、學(xué)生能熟練安裝、使用、卸載各種軟件。3、感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用。并在實踐中培養(yǎng)學(xué)生互助合作、敢于發(fā)言、勤于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重難點：1、學(xué)生能熟練安裝和卸載各種應(yīng)用軟件。 2、注意安裝軟件時的細(xì)節(jié)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：應(yīng)用軟件的安裝演示文稿。教學(xué)過程： 一、激發(fā)情趣，引入課題。同學(xué)們，相信我們大家都認(rèn)同，在現(xiàn)代人的工作生活當(dāng)中，計算機(jī)扮演

2、了十分重要的角色。計算機(jī)能幫助我們完成很多信息處理的任務(wù)，我們使用計算機(jī)，從某個角度上說我們就是在使用計算機(jī)中安裝的各種軟件，比如說，我們辦公要用 Word、Excel、PPT 等各種工作軟件；我們與人交流要用 QQ、電子郵 箱等聊天軟件；我們進(jìn)行聽音樂、看視頻、玩游戲等娛樂的時候又離不開各種娛樂軟件......名目繁多的應(yīng)用軟件已經(jīng)覆蓋了我們生活中的方方面面。那么，當(dāng)我們想要使用某款軟件的時候，我們該如何讓它出現(xiàn)在我們的電腦上呢？這就

3、是我們今天要學(xué)習(xí)的----應(yīng)用軟件的安裝。 二、講授新課，教師演示。1、軟件的獲取。其實如何獲得一款軟件，我們在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了。軟件的獲得方式跟我們上節(jié)課所學(xué)的使用 IE 瀏覽器下載網(wǎng)絡(luò)上的文件的方式是一樣的。接下來我們以“百度音樂”為例進(jìn)行演示。 （計算機(jī)演示）2、軟件的安裝。在這里我們有一點需要注意，每種文件都有不同的擴(kuò)展名，安裝程序一般是擴(kuò)展名為“.exe”的可執(zhí)行文件。按照慣例，安裝程序一般含有“Install” 或是“set

4、up”等字母，但這不是必須的標(biāo)準(zhǔn)。在我們下載好“百度音樂”之后，雙擊安裝程序的可執(zhí)行文件，打開程序 里的“安裝向?qū)А卑凑漳J(rèn)提示，可完成軟件的安裝。是不是很簡單呢？（計算機(jī)演示）在安裝的過程中，某些軟件會捆綁一些其它的我們用不到的軟件甚至是“流氓”軟件，這就需要我們在安裝過程中將那些我們不需要的捆綁軟件勾選 掉。3、軟件的使用。安裝完成之后，我就可以在我的電腦上使用“百度音樂”來欣賞自己喜歡的音樂了。①演示播放第七課時下載的音樂；②聽在

5、線音樂。4、軟件的卸載。當(dāng)一款軟件我們再也用不到了，或者我們有了更好的替代品，那么我就需 要在我們的電腦中刪除掉這個軟件以防占用我們的電腦空間。那么我們該怎樣刪除掉它呢？有同學(xué)會說“在桌面上，！右鍵，！刪除！” ，有這么簡單嗎？ （學(xué)生討論）好！通過我們小組討論、實驗、操作發(fā)現(xiàn)根本沒有“右鍵！刪除！”這么 簡單，那是因為我們只是刪除了它的快捷方式，而并沒有刪除掉軟件本身。想要刪除掉一款軟件我需要對其進(jìn)行卸載?。ㄓ嬎銠C(jī)演示）卸載一個軟件通

6、常有兩種方法：一是軟件自帶的卸載功能；二是利用控制面板。 （計算機(jī)演示）三、鞏固實踐，拓展練習(xí)。練習(xí)下載安裝 Windows Media Player 9、RealPlayer 10、WinRAR 3.0、FlashGet 1.65，是對應(yīng)用軟件的下載和安裝的進(jìn)一步鞏固，這些都是在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)生活中比較常用的應(yīng)用軟件，安裝以后鼓勵學(xué)生嘗試使用這些工具。四、師生交流，課堂小結(jié)。通過你的嘗試和實踐，你有哪些體會或新發(fā)現(xiàn)，把你的經(jīng)驗說給大家聽聽