一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-14 請(qǐng)幫我一下吧8-部編版

1、 14、請(qǐng)幫我一下吧一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1） 學(xué)會(huì)區(qū)分需要幫助的困難和自己能解決的困難。（2） 能在保護(hù)好自己的同時(shí)幫助他人。情感與態(tài)度（1） 懂得任何人都會(huì)遇到困難，激發(fā)樂(lè)于助人的美好情感。（2） 激發(fā)對(duì)美好生活的向往和祝愿。行為與習(xí)慣（1） 發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，向身邊的人求助。[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng) Z。X。X。K]（2） 嘗試盡自己的能力去幫助他人。過(guò)程與方法（1） 在積極討論、

2、感知、回憶中，更清晰直觀地來(lái)面對(duì)曾經(jīng)遇到的困難。（2） 認(rèn)真積極去想辦法解決困難，體會(huì)解決困難的快樂(lè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）能夠區(qū)分面對(duì)困難需不需要幫助。（3） 知道自己怎樣去求助。 （3）有解決困難的信心。難點(diǎn)：能夠幫助他人解決困難。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）視頻 （2）課件 （3）求助卡難，從而想到自己，體會(huì)當(dāng)時(shí)有困難的心情。 】2.我要求助師：剛才大家都說(shuō)了自己經(jīng)常遇到的困難，那么我們?cè)賮?lái)討論一下，是不是

3、所有的困難我們都要去求助別人呢？你自己能解決嗎？生回憶，思考。生 1：曾經(jīng)我也系不好鞋帶，扣不好紐扣，總是讓媽媽幫忙。后來(lái)我自己每天練習(xí)，現(xiàn)在也能自己系鞋帶了，扣紐扣了。生 2：……【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回憶自己解決的困難，增強(qiáng)自信心，更愿意去解決所遇到的困難。 】[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]師：那么大家想一想，有哪些困難是我們自己解決不了的呢？生 1：我上次放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，我自己弄不下來(lái)只能求助。生 2：……[來(lái)源:學(xué)&