課題一：利息

1、1 / 6第一單元 第一單元課題一：利息 課題一：利息教學(xué)內(nèi)容:教科書第1—2頁(yè)及“做一做“中的題目，練習(xí)一的第１、2題. 教學(xué)重點(diǎn):利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1。了解有關(guān)利息的初步知識(shí)，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。 教學(xué)難點(diǎn):“利率”的含意2。會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡(jiǎn)單計(jì)算.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)說(shuō)明導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)探索 系

2、列訓(xùn)練 總結(jié)評(píng)價(jià) 布置作業(yè)1.“如果你家中有一些暫時(shí)不用的錢,將怎么辦？” ２．當(dāng)有學(xué)生說(shuō)要把暫時(shí)不用的錢存入銀行時(shí)，接著提問(wèn):“為什么要把錢存入銀行呢?“ 教師肯定學(xué)生的回答,再指出：把暫時(shí)不用的錢存入銀行有兩個(gè)好處：一是國(guó) 家可以把這些錢集中起來(lái)，用在建設(shè)上，所以說(shuō)儲(chǔ)蓄可以支援國(guó)家建設(shè);二是 參加儲(chǔ)蓄的人用錢更加安全和有計(jì)劃，還可以得到利息,所以說(shuō)儲(chǔ)蓄對(duì)個(gè)人也 有好處。 “你們知道利息是怎樣計(jì)算的嗎?” 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)利息

3、的知識(shí)。 板書課題：“利息”，板書目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí) 2．會(huì)算 1。出示例題：小麗1998年１月1日把1０0元錢存入銀行,存定期一年。到1999 年1月１日，小麗不僅可以取回存入的10０元,還可以得到銀行多付給的5.6７ 元，共10５.67元。 ２．在銀行儲(chǔ)蓄要弄清三個(gè)概念:本金、利息和利率。 （１)小麗在銀行存入100元,也就是說(shuō)她的本金是10０元.板書：“存入銀行 的錢叫做本金“ (2）存款到期時(shí),小麗到銀行取回１05。67元,銀行

4、多付給小麗５．6７元，這 是10０元定期一年的存款所得到的利息。板書:“取款時(shí)銀行多付的錢叫做利 息” （3）這５．６7元的利息是根據(jù)什么給小麗的呢？是銀行的工作人員根據(jù)利 率計(jì)算出來(lái)的.板書:“利率就是利息與本金的比值”這是由銀行規(guī)定的。 (4）利率有按年計(jì)算的，也有按月計(jì)算的。小麗存的是定期一年的存款，年 利率是5．67％，也就是說(shuō)如果存10０元，在銀行存一年可得100元的5。６7 ％的利息,即５．67元的利息，再加上本金100元共

5、１05.６７元。讓幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)， 多讓幾個(gè)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。 先請(qǐng)學(xué)生讀題派學(xué)生代表再說(shuō)明：題目中有“存定期 一年”表示什么呢？一般來(lái)講。儲(chǔ)蓄主要分定期存款 、活期存款、大額存款等方式。所謂活期存款是指儲(chǔ) 戶可以隨時(shí)提取的一種儲(chǔ)蓄方式，定期存款是有一定 期限的一種存款方式.現(xiàn)在銀行的定期存款有三個(gè)月 、六個(gè)月、一年、二年、三年、五年、八年的等等. 小麗存的是“定期— 年”，即小麗在銀行存的100元在一般情況下要在銀 行存一年;如果有特殊情

6、況也可以提前提取. 指名學(xué)生口述 指名學(xué)生口述 學(xué)生在堂練本獨(dú)立練習(xí) 先讓學(xué)生獨(dú)立做，然后再共同訂正。 可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：活期儲(chǔ)蓄每月的利率是0。142 ５％，表示什么意思？ 指名講 小組活動(dòng)，并匯報(bào)從生活實(shí) 際導(dǎo)入 讓學(xué)生說(shuō) 明增加學(xué) 生興趣, 使更能集 中精神. 如果有條 件可以讓 學(xué)生看一 看活期儲(chǔ) 蓄、定期 儲(chǔ)蓄的存 款和取款 的憑條。3 / 6教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解利息的有關(guān)知識(shí)，掌握利息的簡(jiǎn)單計(jì)算。

7、 教學(xué)難點(diǎn):利息的有關(guān)計(jì)算教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)說(shuō)明復(fù)習(xí)鋪墊 系列訓(xùn)練 總結(jié)評(píng)價(jià) 布置作業(yè)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄的一些初步知識(shí),知道什么是本金,什么是利息和利率，還學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算利息.下面我們一起看一道復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)題：李力把1２0元錢存入銀行,存定期3年,年利率是6.21％。到期時(shí)李力可得利息多少元？本金和利息一共是多少元？ 1．“李力存款的本金是多少元？”“李力的存款在銀行存了三年到期后,他不僅可以取回本金12

8、０元，還可以得到銀行多付給他的一些錢。這些錢叫什么？” “銀行在計(jì)算利息時(shí)是根據(jù)什么計(jì)算的？” 2.“李力的存款到期時(shí),他可以得利息多少元？是怎樣計(jì)算的?” 教師板書：利息=本金×利率×時(shí)間 “本金和利率一共多少錢？“讓學(xué)生列式計(jì)算。教師板書：120+22。36＝1４２．3６（元）由此可以看出參加儲(chǔ)蓄，不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，對(duì)自己也有好處。我們要把暫時(shí)不用的錢存入銀行.做練習(xí)一的第3、4、6題. 教師注意了解學(xué)

9、生做題情況,幫助有困難的學(xué)生。1。訂正第3題時(shí)，教師可以提問(wèn)：你知道國(guó)家建設(shè)債券是什么嗎?學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，教師可以簡(jiǎn)要地向?qū)W生說(shuō)明：國(guó)家建設(shè)債券是國(guó)家為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)行的一種證券。這種債券跟定期存款一樣也是有時(shí)間期限和利率的.計(jì)算債券的利息的方法和儲(chǔ)蓄存款利息的算法是一樣的。教師板書算式：150０×7。１1％×3十1500２。訂正第4題時(shí),提問(wèn):趙英去年１１月1日存入銀行800元錢，定期2年。到明年11月1日

10、取出時(shí)，一共存了幾年？到期了嗎？ ３。訂正第6題時(shí)，可以提問(wèn)：“題目的問(wèn)題是增長(zhǎng)百分之幾?'，它實(shí)際要求的是什么？是以哪個(gè)量為單位‘1'的?”(實(shí)際求的是199７年比1996年增加的存款數(shù)是1996年存款數(shù)的百分之幾，是以199６年的存款為單位“１”的。）所以解答這道題的算式應(yīng)是：３2÷(１4７-３2)×10０% 提前做完上面題目學(xué)有余力的學(xué)生，可以做練習(xí)一的第7*題 引導(dǎo)學(xué)生：用第一種儲(chǔ)蓄辦法

11、，利息是５00×5.94％×2=59．4（元)；用第二種儲(chǔ)蓄辦法，第一年后可以得到本息合計(jì)500×5．6７％×l十50０=５28.3５（元），把528。３5元再存入銀行第二年的本息合計(jì)528．３5×５．６7%×ｌ十5２8。35=５５８.3１(元)，減去５00元,兩年共得利息58。31元。所以采取第一種方法得到的利息多一些。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 練習(xí)一的第5題小組成

12、員互相講講什么是本金、利率、時(shí)間 指明匯報(bào) 學(xué)生回答并列式計(jì)算 指名板演：１２0×６．２1％×３ ≈ 22。３6(元） 學(xué)生先獨(dú)立做 再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的， 指名學(xué)生匯報(bào) 先計(jì)算出兩種儲(chǔ)蓄辦法各得到多少利息,再進(jìn)行比較。 指名講接受正確的價(jià)值觀教育 使學(xué)生明白,從去年的11月1日到明年的11月1日正好是兩年，所以解答這道題的算式應(yīng)是:800×5。９4%×2+80０板書設(shè)計(jì)：練 習(xí) 課

13、3。 １5０0×7.11％×３十1５００4. 800×5。9４％×2十8006。 32÷（14７—32）×１００％課題三：成數(shù)和折扣 課題三：成數(shù)和折扣教學(xué)內(nèi)容：教科書第4頁(yè)例１和第5頁(yè)例２,完成第5頁(yè)“做一做”中的題目及練習(xí)二的習(xí)題 教學(xué)重點(diǎn)：成數(shù)的意義，并會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：理解成數(shù)的意義，知道它在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)