學(xué)院心理健康教育工作實施方案5篇

1、學(xué)院心理健康教育工作實施方案為進一步構(gòu)建“三全育人”工作機制，提升我校心理健康 教育工作質(zhì)量，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、 《教育部辦公廳關(guān)于開展“三全育人”綜合改革試點工作的通 知》等文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關(guān)懷 和心理疏導(dǎo)，規(guī)范心理健康教育與咨詢服務(wù)，培育學(xué)生自尊自 信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學(xué)生心理健康素質(zhì)與 思想道德素質(zhì)、科

2、學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞 全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、總體目標構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障 “五位一體”的心理健康教育工作格局；學(xué)生心理健康問題關(guān) 注及時、措施得當、效果明顯；常見精神障礙和心理行為問題預(yù) 防、識別、干預(yù)能力和水平不斷提高；學(xué)生心理健康意識明顯增 強，心理健康素質(zhì)普遍提升。三、基本原則（一）科學(xué)性與實效性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，科 學(xué)開展心理健康教育工作，逐步完善

3、心理健康教育體系，切實 部、后勤咨詢執(zhí)業(yè)資格，兼職隊伍應(yīng)具備心理健康教育工作相 關(guān)專業(yè)背景或相應(yīng)的心理咨詢執(zhí)業(yè)資格。專兼職心理教師必須 熱愛心理健康教育與咨詢工作。（十）高度重視心理健康教育專兼職隊伍的專業(yè)培訓(xùn)工作。 心理咨詢中心要研究制定專業(yè)培訓(xùn)工作管理辦法。培訓(xùn)工作需 納入心理健康教育年度工作計劃和年度經(jīng)費預(yù)算，保證心理健 康教育專職隊伍每年接受不低于40學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn)，或參加至 少2次省級以上主管部門及心理專業(yè)學(xué)術(shù)團體召開的學(xué)術(shù)會

4、議; 兼職隊伍每年接受培訓(xùn)或參加學(xué)術(shù)會議要在1次以上。適時安 排從事心理咨詢的人員接受專業(yè)督導(dǎo)。支持心理健康教育隊伍 結(jié)合實際工作開展科學(xué)研究，鼓勵相關(guān)人員取得職業(yè)資格證書。（十一）強化心理健康教育全員參與意識，加強專業(yè)教師、 管理干部、后勤服務(wù)人員對學(xué)生健康教育責任。心理健康教育 內(nèi)容要納入新進教師崗前培訓(xùn)課程體系。對作為心理健康教育 中重要力量的輔導(dǎo)員、班主任等，每年至少參加1次心理健康 教育專題培訓(xùn)。六、課程建設(shè)（十二）發(fā)揮課堂教