學校心理健康教育實施方案

1、XX學校心理健康教育實施方案一、一、指導思想指導思想中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出，要“加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力?！爸行W開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。中小學心理健康教育是根據中小學生生理、心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全

2、面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實“跨世紀素質教育工程“，培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)。心理素質是學生素質結構的核心與基礎，學生的一切發(fā)展都是在此基礎上來展開的。心理素質的發(fā)展“既是素質教育的出發(fā)點，又是全面素質教育的歸宿“。加強中小學心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國中小學生

3、存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現(xiàn)實需要。為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，進一步推動和指導各地開展好中小學心理健康教育，教育部下發(fā)了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，對開展心理（4）以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。要把教師在心理健康教育中的科學輔導與學生對心理健康教育的主動參與有機結合起來。四、學校心理健康教育的主要途徑四、學校心理健康教育的主要途

4、徑心理健康教育的主要途徑，學校心理輔導的基本工作取向是：工作目標上以發(fā)展性輔導為主、治療性輔導為輔，方式上以團體輔導為主、個別輔導為輔，心理結構上知行結合，以行為主。第一、開設心理輔導活動課第一、開設心理輔導活動課這是為開展心理輔導而專門設計的一種活動課程，要列入教學計劃之中。其特點在于：形式上以學生活動為主，內容選取上充分適合學生的實際需要，活動組織上以教學班為單位，活動課的目的、內容、方法、程序均是有計劃、有系統(tǒng)地安排設計的。通過這

5、一途徑開展心理輔導的好處是：在專門組織的活動中可以對學生的認知、情感、態(tài)度、行為各方面有目的地施加積極的影響；學生活動，有利于發(fā)揮自己的主動性；以教學班為活動單位便于組織管理，且能使班級全體學生在輔導活動中受益；將心理輔導列入課程，也使這項工作的開展在人員、時間上有了保證，因此比較正規(guī)。學生接受輔導的面廣，有利于整體提高。第二、個別輔導第二、個別輔導個別輔導是輔導教師通過與學生一對一的溝通互動來實現(xiàn)的專業(yè)助人活動，比較常用的方式有心理咨