蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案完整版

1、六年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教案 六年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教案學(xué) 校： 牙一小 學(xué) 科： 科 學(xué) 年 級(jí)： 六年級(jí) 姓 名： 朱玉濤 六年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 六年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期教 學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合和諧課堂教學(xué)模式的研究，通過探究學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解人的成長(zhǎng)、遺傳及變異、生物的進(jìn)化、生態(tài)平衡、能量以及拓展及應(yīng)用方面的淺顯科學(xué)知識(shí)，并能利用這些知識(shí)對(duì)客觀世界進(jìn)行

2、解釋，具備一定的科學(xué)素養(yǎng)。2、在活動(dòng)及實(shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)及能力，形成一定的科學(xué)技能，提高學(xué)生解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，熱愛科學(xué)、樂于學(xué)習(xí)科學(xué)的良好品質(zhì)，關(guān)注科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，樂于從事及科學(xué)有關(guān)的事情。教材 教材分析 分析教材包含了人的成長(zhǎng)、遺傳及變異、生物的進(jìn)化、生態(tài)平衡、能量以及拓展及應(yīng)用方面的知識(shí)，可分為三大領(lǐng)域，分別是：物質(zhì)世界、生命世界、地球及宇宙。全書共有六個(gè)單元，20 篇

3、課文，需要授課 32 課時(shí)。本冊(cè)教材的突出特點(diǎn)是過程方法顯性化，即把本學(xué)期學(xué)生所要重點(diǎn)掌握的過程技能單列出來，形成一個(gè)單元，起到強(qiáng)調(diào)及便于歸納總結(jié)的作用，同時(shí)，這些過程方法也滲透到每個(gè)單元的每一課中，在教學(xué)過程中，我們要注意到這一特點(diǎn)，這樣才能充分發(fā)揮出本冊(cè)教材的作用，這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的過程技能也是大有好處的。學(xué)生 學(xué)生分析 分析在小學(xué)階段，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)較為成熟，通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本學(xué)科有了一定的較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，需要繼續(xù)保