三年級教案長方形和正方形的周長復習課設計

1、《長方形和正方形的周長》 《長方形和正方形的周長》 （習題課）教學設計 （習題課）教學設計課題 課題 長方形和正方形的周長（人教版三年級上冊 P42 ~43）教學內(nèi)容與 教學內(nèi)容與學情分析 學情分析P42、43 下面做一做的第二個題目，鞏固長方形和正方形周長的計算公式。上次課學生已經(jīng)學習了周長的概念和初步知道長方形和正方形的周長計算公式，但不扎實。教學內(nèi)容還包括公式計算 的變式應用，這節(jié)課設計了不同類型的解決問題的題目給學生加深理解。教

2、學目標 教學目標 1、鞏固、理解周長的含義；2、熟知并會運用長方形和正方形的周長計算公式；3、培養(yǎng)仔細、規(guī)范，認真思考等良好的數(shù)學學習習慣。重、難點 重、難點 鞏固周長概念，會用長方形和正方形的周長計算公式解決實際問題。課題類型 課題類型 復習課 教學方法 教學方法 練習法、演示法教學準備 教學準備 教學 PPT，尺子（學生準備堂練本，備練習。 ）教學過程： 教學過程： 【備注】下面的題組練習中，跟著課堂教學進度，學生每做對一題， （由

3、同桌檢查、確認后）自己在堂練本上畫一顆星星，最后由老師評出這節(jié)課的學習之星，給予獎勵！【滿分：十顆星】環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教學內(nèi)容 備注 備注一、回顧 舊知——回顧：什么是周長。一個平面圖形的周長指的是哪里？舉例說明。 （看教學 PPT 演示）——如何計算一個平面圖形的周長呢？（把圖形每一邊的邊長加起來） 例一：計算下面圖形的周長例二：（PPT 圖片）地毯飛行棋基本參數(shù)規(guī)格: 地毯規(guī)格為 10X13 分米，棋子直徑 4 厘米。 質地

4、：地墊正面為丙綸印花，不褪色；棋子為高檔塑料，手感舒適；篩子為透明樹脂。 底部：天然乳膠，防滑/防潮/防霉，可在地板上使用。問題：這個地毯飛行棋的周長是多少？ 問題：這個地毯飛行棋的周長是多少？——總結：長方形的周長=（長+寬）X2（板書，該公師生一起回顧舊知?；仡櫯f知后，及時進 行新例題的教學。鞏固 知識內(nèi)容。例題教學附上學生熟悉 的生活圖 片，提起學生的興趣， 同時也是把數(shù)學生活化 的過程，在 數(shù)學中體驗 生活的味的本質的基 礎上

5、，解決題目。（五）★★? 一個長方形，長與寬的和是 15，那么這個長方形的周長是（ ） 。? 一個長方形，長是 12 厘米，長的一半是寬，周長是（ ） 。 找出計算周長必須的條件后，進行 計算。（六）★★一個長方形和一個正方形的周長相等。已知長方形的長是 10 厘米，寬是 8 厘米。正方形的邊長是多少厘米？ 說明：比較有難度，設置兩顆星星。長方形和正方形的周長綜合應用。三、課后 任務課后小