師徒結對子發(fā)言

1、南山實驗小學“青藍結對”師傅總結感謝學校的“青藍之約”活動，為我們青年教師所搭建的這個平 臺，很榮幸能與王召霞老師結為師徒，從初為人師到成為別人的師傅 這個轉變然我感覺到自己肩上的責任重大，同時領導們和王老師的信 任和幫助又給了我莫大的信心，讓我更努力的去做一位合格的師傅。王老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個 問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助 她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我

2、有了一定的提升， 主要感覺有以下幾點：第一、作為一名新教師，在教學上，能認真對待每一項教學工作, 認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優(yōu)秀教案、優(yōu)秀視頻及參考 資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。 抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電，平時很虛心地向其 他年長的教師請教教學中的問題。我與王老師之間經常進行各種方式的溝通與交流，比如QQ、微 信、有時早上簽到的時候見面想起來也聊兩句，更多的是通過互相聽 課以及

3、教研活動。通過交流溝通，加強了合作，互談體會，在教學上, 經常和她?起探討教學中的疑惑，同時也征求她的看法和意見，共同 提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效 果。第二，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平，我們二人按 照自己不斷努力的完善自己。第六、人無完人，不管是師傅還是徒弟都需要不斷的學習，王老 師上課非常大氣，對課堂的掌控能力強，而且課堂教學環(huán)節(jié)的設計從 學生出發(fā)，以學生為主，通過讓學生提問的方式讓學生們

4、成為課堂的 主人，以及上課時的語言簡練都值得我學習，我可能是上班時間長了， 尤其是之前一直帶高年級，我對孩子們的鼓勵性語言太少了，這一點 也要向王老師學習。當然王老師也還存在著一些問題，例如課堂教學時間的把握還不 夠熟練，以及缺少對學生們潤物細無聲般地評價等等，存在問題不可 怕，接下來我們會共同面對，解決這些問題。師徒結對活動，使我們受益匪淺，我們的互幫互學涉及到了更廣 泛的領域，我們的收益是無限的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟 能少