代表師徒結(jié)對青年老師發(fā)言稿

1、青年教師師徒結(jié)對發(fā)言稿 青年教師師徒結(jié)對發(fā)言稿——龍都小學 龍都小學 張曉芳 張曉芳尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家上午好！今天我很榮幸在這里代表我們青年教師發(fā)言。我代表我們所有的青年教師感謝學校領導為我們搭建了師徒結(jié)對的發(fā)展平臺，讓我們得以借助師徒結(jié)對活動，相互切磋、相互學習、共同提高。首先，我想談談我工作以來的感受。我是 15 年 8 月進入學校，剛參加工作的我懷著滿腔熱血加入了我一直崇敬的教師隊伍。說句實話，真正的走上講臺，我

2、就體會到了身上的責任和壓力。作為一名新晉的青年教師，雖然學科知識還算充實，但僅憑著這一股子對待教育的熱情和闖勁兒，對于如何管理一個班的學生，我會不知所措；對于組織一堂課，我會不知如何安排，茫然不安。摸著石頭過河，就少不了會走很多彎路。缺乏經(jīng)驗，就少不了會辦事不周全。于是我們急切的需要幫助，需要師父指點。而今學校想我們之所想，急我們之所急，搭建了一個師徒結(jié)對的平臺，為我們配備了優(yōu)秀的師父，請他們傳經(jīng)送寶，指點迷津。真的是要感謝學校，感激領

3、導能給我們青年教師如此深重的關心、關注和關愛?？梢哉f，在座的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。我這次的老師是我們級部王丙文老師，我非常榮幸能成為他的徒弟。王丙文老師教學經(jīng)驗豐富，在工作上時常督促教導我。我今年擔任四年級七班的班主任和語文教學工作。如何著手四年級的語文教學？如何在他們?nèi)昙壦鶎W的基礎上進行提高？如何讓課堂教

4、學更具有效性？諸如此類的問題時常充斥著我的頭腦。王丙文老師總會在點滴的空余時間給予我指導，施予我經(jīng)驗?？倳嵝盐沂裁词虑閯e忘記了、告訴我這件事怎么做更好等等。不管是班主任工作還是語文教學工作，他都給了我最及時的幫助。當然還有很多老教師傳授經(jīng)驗。我想，幸虧我的身邊有這群美麗的老師們，否則我怕自己的工作會手忙腳亂、毫無頭緒。在此，請允許我代表青年教師們向各位領導、各位師父表態(tài)：我們一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師父們求教，勤學多問。希

5、望各師父不嫌棄我們愚笨，勉力提攜。我們一定會努力做到：1、積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成長。2、新教師要多上一些研究課、探討課。積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究；3、多向師傅請教工作中遇到的問題。多向師傅學習如何管理好班級，開展有效教學工作。當然“師父領進門，修行靠自身” ，虛心請教，博采眾長，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格