2019上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃

1、2019上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃走上講臺(tái)的第三年，這個(gè)學(xué)期我教兩個(gè)一年級(jí)班級(jí)的數(shù)學(xué)，從沒教過(guò)一年級(jí)，心中比較忐忑，很擔(dān)心自己的性格不適合教一年級(jí)小朋友。非常幸運(yùn)的是，開學(xué)之后，學(xué)校安排范運(yùn)平校長(zhǎng)做我的師傅，能夠得到她的指點(diǎn)，是非常榮幸的一件事！范校有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最讓我佩服的是，遇到任何難題，她總是有很多點(diǎn)子，所以跟著她學(xué)習(xí)怎樣教學(xué)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)充滿了期待。先對(duì)自己進(jìn)行剖析吧，雖然已經(jīng)從教兩年，但是很多方面不成熟，語(yǔ)速還是很快，上課

2、語(yǔ)言不精煉，最需要錘煉的就是語(yǔ)言。而且以前都是教四年級(jí)，學(xué)生的特點(diǎn)與一年級(jí)小朋友很不同，自己的性格又不活潑，真的比較擔(dān)心那些剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的孩子不能接受我的教學(xué)方式。另外，自己對(duì)于紀(jì)律總是不能很好地重視，或者說(shuō)重視了但是不能很好地調(diào)控課堂，這也是急需改進(jìn)的一點(diǎn)。知道了自己的不足，學(xué)校又安排了這么有分量的師傅，我一定得潛心學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教，爭(zhēng)取每周去聽?zhēng)煾档恼n，也讓師傅多來(lái)聽我的課，及時(shí)做好課后反思和記錄。希望通過(guò)師傅的指導(dǎo)，自己的努力

3、，能夠最起碼在兩點(diǎn)上有進(jìn)步：1、教學(xué)語(yǔ)言方面，降低語(yǔ)速，讓自己的語(yǔ)言更有童趣，另外也要讓自己的教學(xué)語(yǔ)言更精煉。2、能更好地調(diào)控課堂，最好能自如地駕馭課堂。3、多想一些游戲和其他活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己性格上不夠活潑的一面。本學(xué)期具體安排周次活動(dòng)安排第一周商討本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃。針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃向師父請(qǐng)教——本冊(cè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二周1、對(duì)整冊(cè)知識(shí)進(jìn)行了整理。第三周交流教學(xué)過(guò)程遇到的疑難。聽?zhēng)煾档恼n。第四周1、集備，交流教學(xué)過(guò)程遇到的疑難。2、

4、讓師傅來(lái)聽課，課后及時(shí)反思第五周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四第一節(jié)師傅來(lái)聽課《零的認(rèn)識(shí)和有關(guān)的加減法》第六周國(guó)慶放假第七周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四第一節(jié)師傅來(lái)聽課《立體圖形的初步認(rèn)識(shí)》第八周1、準(zhǔn)備教研課《6、7的認(rèn)識(shí)》練習(xí)課。第九周1、跟師傅集備《10的認(rèn)識(shí)》第十周1、試教《10的認(rèn)識(shí)》2、課后聽?zhēng)煾翟u(píng)課并及時(shí)改進(jìn)第十一周1、調(diào)研課《10的認(rèn)識(shí)》2、課后聽取評(píng)課并及時(shí)做好記錄和反思。第十二周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四

5、第一節(jié)師傅來(lái)聽課《連減》第十三周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四第一節(jié)師傅來(lái)聽課《實(shí)踐活動(dòng)》第十四周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四第一節(jié)師傅來(lái)聽課《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》第十五周1、周一第二節(jié)聽?zhēng)煾档恼n2、周四第一節(jié)師傅來(lái)聽課《9加幾》第十六周1、梳理本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，交流學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難2、商討復(fù)習(xí)計(jì)劃并制定復(fù)習(xí)計(jì)劃第十七周交流復(fù)習(xí)過(guò)程中的困惑。交流單元測(cè)驗(yàn)中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。第十八周1、為期末考試做最后的準(zhǔn)備總之，在以后的工