小學班主任績效考核細則

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學班主任績效考核細則 小學班主任績效考核細則小學班主任績效考核細則 為了進一步加強學校班級工作管理，全面科學地評價班主任工作，根據上級有關對班主任工作的要求，結合本鎮(zhèn)小學實際，特制定本考核方案。 一、考核目的 為優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，調動工作積極性、主動性、創(chuàng)造性、促進班級工作的制度化、規(guī)范化、為班主任聘用、評優(yōu)及考核

2、等提供依據。 二、考核方法 1、班主任考核分為學月崗位考核(70%)、和學年綜合考核(30%)。 2、班主任考核以校為單位進行，班主任津貼以校為單位進行核發(fā)。 三、考核內容 1、學月崗位考核對照《班主任考核量化評分細則》執(zhí)行。 2、學年綜合考核以學月崗位考核得分總和，班級統(tǒng)測學科成績學年得分，學生獲獎加分三項得分總評出一等獎(占考核人數的 30%)、二等獎(占考核人數的 40%)、三等獎本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編