改革創(chuàng)新實(shí)施方案編訂

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —改革創(chuàng)新實(shí)施方案編訂 改革創(chuàng)新實(shí)施方案編訂資料編輯 PAGE 頁碼頁碼/NUMPAGES 總頁數(shù)總頁數(shù) 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會上的重要 講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、發(fā)憤有為〞大探討的部署要求，以思想覺醒和開拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)新時(shí)代山西改革開放再出發(fā)，進(jìn)一步夯實(shí)在“兩轉(zhuǎn)〞基礎(chǔ)上全面拓展新局面的思想和工作

2、基礎(chǔ)，帶領(lǐng)全體教師把思想和行動凝結(jié)到推動職中教育教學(xué)改革創(chuàng)新和辦好人民滿意的教育任務(wù)上來，依照縣委關(guān)于開展《〞改革創(chuàng)新，發(fā)憤有為〞大探討的實(shí)施方案》和教育局黨委的要求,制定如下實(shí)施方案。 一，指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依照省、市、縣委，教育局黨委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新，發(fā)憤有為〞大探討安排部署，圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)踐導(dǎo)向，組織廣大教職工通過深入學(xué)習(xí)探討。從更新教育觀念，改善教育行為入手，

3、從而讓思想更加統(tǒng)一，思路更加明確，進(jìn)而著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合當(dāng)前教育發(fā)展要求的思想觀念和教育行為。不斷提高辦學(xué)治校能力，讓每個孩子都能接受公允而高質(zhì)量的良好教本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —革，提升教學(xué)水平，進(jìn)而推動學(xué)校 2022 年對口升學(xué)成績有新的突破，為全縣教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。 破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動力活力； 要深刻認(rèn)識，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，

4、唯有創(chuàng)新，才能自覺適應(yīng)新形勢，新挑戰(zhàn)，推動以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以教育教學(xué)創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。努力從跟隨者向探路者轉(zhuǎn)變，拓寬人才培養(yǎng)模式，結(jié)合職中學(xué)生文化基礎(chǔ)水平較低的實(shí)際狀況，我們將開展多個藝術(shù)，體育等特長班，讓這部分學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，拓寬他們的升學(xué)就業(yè)路子，創(chuàng)新育人模式，堅(jiān)持育人為本的方針，圍繞立德樹人的思想，不斷加強(qiáng)德育工作，把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位，幫助學(xué)生健全人格。形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，是非觀，關(guān)注學(xué)生