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文檔簡介
1、XX XX 中學集體備課制度及要求 中學集體備課制度及要求一、目的：通過集體備課研究制作高質量的教學案。二、形式：推行“一人主持，先研究后定案”制度，重在引領教師人人參與，群策群力，保證實效。三、環(huán)節(jié)：1、集體備課堅持“一人主持，先研究后定案”的方式，每次集體備課，備課組長要提前安排 1 位教師做主持人。2、主持人要針對研究主題，根據(jù)《XX 中學集體備課主要研究內容表》所列項目，找出需要集體研究的若干問題，制作主持提綱。3、集體備課時，
2、主持人依據(jù)主持提綱，引導組內教師對需要研究的問題逐項認真研究，并做好詳細記錄。4、集體備課后，主持人根據(jù)記錄的研究結果制定教學案。四、主持提綱的幾點要求：1、教學內容的整體分析設計。包括：課時內容在學科體系中的作用和地位；高考要求及每年考查情況；教學過程的整體設計思路等。2、教學內容的具體分析設計。包括：課時內容共涉及哪些知識點？重點知識點有哪些？難點知識點有哪些？對重點知識點如何組織教學？難點知識如何進行有效突破等？3、教學內容的訓練
3、設計。包括：針對各知識點鞏固訓練選擇那些題目作例題？那些題目作當堂練習？那些題目作課案”的集體備課研究的基礎上，由主持人根據(jù)集體備課研究的成果制作完成，充分體現(xiàn)集體智慧，供全組教師共同使用。4、教學案必須提前三天制作完成，教師上課前要根據(jù)本人教學情況及本班學生的實際再自主研究，進行深度加工。5、教學案必須提前發(fā)給學生并督促學生提前完成，教師收交并批閱后，再進行有針對性的備課。6、教師上課前必須將收交并批閱后的教學案、備課等材料等交年級主
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