體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)籃球理論課教案

1、第十一周第三次課 第十一周第三次課教學(xué)主題： 教學(xué)主題：籃球運(yùn)動(dòng)起源、規(guī)則簡(jiǎn)介 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源、對(duì)籃球規(guī)則基本理論知識(shí)的掌握，為指導(dǎo)實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)概述，籃球規(guī)則簡(jiǎn)介 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：籃球規(guī)則學(xué)習(xí)要求： 學(xué)習(xí)要求：精神飽滿、積極思維、認(rèn)真討論課堂提問及討論的問題： 課堂提問及討論的問題：1.籃球運(yùn)動(dòng)的起源于何時(shí)、何地、由何人發(fā)明的？2.簡(jiǎn)述籃球的規(guī)則。教具： 教具：多媒

2、體課件一、 一、開始部分 開始部分1.師生問好2.引入問題：你們喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員是誰？3.下面我們來欣賞一下精彩的籃球表演。 （視頻課件）二、基本部分 二、基本部分1.提問：你們知道籃球是何時(shí)、何地、何人發(fā)明的嗎？開始講述籃球運(yùn)動(dòng)起源：籃球運(yùn)動(dòng)是由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市（春田市） ，基督教青年會(huì)干 部訓(xùn)練學(xué)校，在加拿大出生的體育教師詹姆士.奈.史密斯 1891 年發(fā)明的。他受 啟發(fā)于當(dāng)?shù)厍嗄暾胰匀胩铱鸬幕顒?dòng)性游戲，即在一塊場(chǎng)地的

3、兩端設(shè)置兩個(gè)竹 制桃筐，展開投籃比賽，這是籃球運(yùn)動(dòng)的雛形。2.先欣賞一個(gè)現(xiàn)代籃球場(chǎng)，提問：你們對(duì)籃球場(chǎng)知道多少？舉手回答開始講解籃球場(chǎng)地 籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng) 28 米，寬 15 米。 籃球場(chǎng)地及尺寸：籃球場(chǎng)地所有的線，應(yīng)用相同顏色（最好白色）畫出；寬度為 5 厘米并清晰可辨。球場(chǎng)長(zhǎng)邊的界線叫邊線，短邊7、邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來做運(yùn)球的動(dòng)作，然后教師做一個(gè)抱人動(dòng)作。提問：同學(xué)們，剛剛我這樣的行為可以被允許嗎？學(xué)生答：不能。教師：這種行為我們