高三工作方案4篇

1、高三工作方案 高三工作方案 4 篇高三工作方案 篇 1目標(biāo)： 1、全面提高專業(yè)考生的身體素養(yǎng)。 2、對(duì)項(xiàng)訓(xùn)練;依據(jù)考生的詳細(xì)狀況，抓弱項(xiàng)促?gòu)?qiáng)項(xiàng)。 3、定期測(cè)試;依據(jù)訓(xùn)練狀況調(diào)整訓(xùn)練要求，逐步樹(shù)立考生的信念。 4、加強(qiáng)與其他科任老師的聯(lián)系，以期達(dá)到雙線并進(jìn)。 訓(xùn)練方案： 一、一般素養(yǎng)提高期 抓好一般素養(yǎng)的復(fù)原和提高。 二、逐步確立專項(xiàng)。 1、形成良好的訓(xùn)練習(xí)慣和氣氛。 2、注意運(yùn)動(dòng)后的放松和疲憊的復(fù)原，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。 3、依據(jù)考生詳細(xì)狀況

2、，對(duì)不同個(gè)體實(shí)行區(qū)分對(duì)待。 4、對(duì)各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析，著重提高弱項(xiàng)。 三、明確專項(xiàng)的訓(xùn)練目標(biāo)。 1、使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動(dòng)力定型。 其中有五人任教兩個(gè)班級(jí)，而其余八人各任教一個(gè)班級(jí)。本屆高三共有 10 個(gè)理科班（4 個(gè)強(qiáng)化班） ，6 個(gè)文科班（2個(gè)強(qiáng)化班）和 2 個(gè)藝術(shù)班。依據(jù)任課老師的工作量的大小及任教畢業(yè)班的年限，因此文化班的午練、周練和單元檢測(cè)主要由王春、朱粉紅、沙德敏、程海龍、王衛(wèi)華和仇海寧老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)與審核，而藝術(shù)班的午

3、練、周練和單元檢測(cè)主要由王月紅和向德友老師在文化班編寫(xiě)的午練、周練和單元檢測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幎幹贫?，其余五位老師只需把他們平常教學(xué)過(guò)程發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和想法準(zhǔn)時(shí)反饋給編制老師即可。 （二）集體備課支配與要求：以征訂的《贏在高考》（依據(jù)同學(xué)的層次不同，共有文、理兩個(gè)版本）為母本，在此基礎(chǔ)上各任課老師結(jié)合集體備課時(shí)爭(zhēng)論的看法和自己所教班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行刪、補(bǔ)。提前一周備課，每次 4 至 5 節(jié)內(nèi)容。每位老師在上課的同時(shí)，要預(yù)備下周所